互动调试的课程实施观
改造的课程实施观
生成的课程实施观
忠实的课程实施观
第1题：
现代课程的基本理念有()。
A.全人发展的课程价值取向观
B.科学与人文相结合的课程文化观
C.回归生活的课堂生态观
D.均衡化的课程设计观
E.缔造取向的课程实施观
F.民主化的课程政策观
第2题：
课程实施的三种基本取向——（）、（）和（）——实际上体现了不同的教育价值观与课程价值观。
第3题：
第4题：
对比说明课程实施的互动调适观和参与制定观。
第5题：
下列课程实施的观点中错误的是（）
第6题：
现代课程的基本理念有：（）。
A全人发展的课程价值取向观
B科学与人文相结合的课程文化观
C回归生活的课堂生态观
D均衡化的课程设计观
E缔造取向的课程实施观
F民主化的课程政策观
第7题：
下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）
第8题：
课程实施中充分尊重儿童，讲究教法，注重激发学生学习的主动性、积极性，这反映的是哪一种课程观【 】
A．实用主义课程观
B．人文主义课程观
C．经验主义课程观
D．科学主义课程观
第9题：
课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。
第10题：
与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是（）。