课程实施的忠实观
课程实施的互动调适观
课程实施的参与制定观
课程实施的实践观
第1题:
第2题:
第3题:
A、课程目标
B、课程内容
C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)
D、课程评价
E、课程模式
第4题:
课程的实施是课程改革的关键。从你所任教学科看,依据新《课程标准》,针对以往教学,你认为在教学过程、方法上应作怎样的改革?
第5题:
“课程实施过程是制定课程的一部分,课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的()的观点。
A忠实取向
B创生取向
C互动调适取向
D以上都不对
第6题:
第7题:
第8题:
把课程计划付诸实践的过程,属于( )。
A.课程目标
B.课程实施
C.教学任务
D.课程评价
第9题:
课程的实施的忠实取向认为课程是教师与学生联合缔造的教育经验,课程实施的本质是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。
第10题:
课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(course of study),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()