问答题班级上课制有何优越性和局限性？如何克服其局限性？

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班级上课制有何优越性和局限性？如何克服其局限性？

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第1题：

保护接地与保护接零相比较，其优越性就在于克服了保护接零受制于接地电阻的局限性。

A对

B错

错
略

第2题：

试论述雅典城邦民主制的意义和局限性。

正确答案: 一、雅典的城邦民主制，不仅曾大大地促进了雅典经济的发展，对雅典国家的发展起着重要的作用，而且对于后世特别是西方政治发展和政治制度的型塑产生了深远的影响。雅典城邦民主制度是人类政治文明的重要成果，是古代民主的典范，并且为现代民主政治的发展提供了重要的实践经验和理论资源。
1、主权在民原则
雅典的城邦民主制体现了自由平等的公民的主权，为后世民主政治理论提供了一个主权在民的原型。
2、法治原则
在古希腊的政治思想中，已经有了区分宪法与法律的观念，宪法是城邦的最高法律准则，宪法是“城邦一切政治组织的依据。
二、雅典城邦民主制作为历史上存在的一种制度，不可避免地有其历史的局限和制度的局限，主要表现在以下几个方面：
1、雅典城邦民主制是建立在奴隶制基础上的，是雅典城邦自由公民的民主制度，就其城邦人口总数而言，仍是少数人的民主。
2、在雅典居民的生活中，存在私人生活与公共生活的尖锐冲突。
3、在雅典城邦民主政治制度下，在强调多数人裁定的时候没有相应地保护少数人的权利，这很容易导致多数暴政。
4、雅典城邦民主制的制度设计中大量采用了直接民主、抽签选举等形式，其目的是为了实现人民的统治。但是，频繁举行的大规模集会不可避免会导致民主质量的下降。

第3题：

简述班级授课制的优越性与局限性。

正确答案：班级授课制的优越性主要体现在四个方面：(1)有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。(2)有利于学生获得系统的科学知识。(3)有助于教师充分发挥主导作用。(4)有利于学生之间的相互切磋、交流。班级授课制的局限性主要体现在四个方面：(1)不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。(2)在一定程度上限制了学生的主体地位、独立性、创新精神等方面的发展。(3)以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。(4)缺乏真正的生生之间的合作。

第4题：

班级上课制有何优越性和局限性？如何克服其局限性？

正确答案: 优越性：
1，由一位教育同时向几十个学生教学，提高了教学的效率，并促进了教育的普及。
2，有利于发挥教育的主导作用。便于有计划地，循序渐进地开展教学工作。
3，由于学生是按照年龄和程序编班，水平接近。有利于他们相互交流和启发。
局限性：
1，为学生的提供的实践性和探索性学习机会少，不利于发挥学生的主体性和促进其全面发展。
2，强调统一性，难以适应学生的个别差异，不利于因材施教育。
克服：
通过实行小班化教学，分组教学，个别教学和现场教学来克服其局限性。

第5题：

班级授课制的优越性和局限性是什么？

正确答案: 1、班级授课制的优越性：首先，班级授课制使得教学获取了巨大的效率，一位教师赐教向几十个学生教学，使得教育普及成为可能。其次，有利于教师主导作用的发挥，便于有计划地教学活动，循序渐进地开展教学。第三，由于学生是按照年龄和程度编成班级，水平接近，有利于他们之间的互相交流和启发。
2、班级授课的局限性：
首先，不利于学生主体性的发挥。
其次，为学生提供的实践性学习、探索性学习机会较少，不利于学生多方面的发展。
第三，不能很好地适应教学内容和教学方法，比较固定化，缺少灵活性。
第四，强调统一，难以适应个别差异，不利于因材施教。
第五，每个学生实际上分别地对老师负责，彼此之间没有分工合作，因此学生的互相交流和启发难以保证。

第6题：

同其他桥式相比、当跨度越大时，悬索桥的优越性和局限性？

正确答案: 优越性：
相对与其他桥梁结构悬索桥可以使用比较少的物质来跨越比较长的距离；
悬索桥可以造的比较高，容许船在下面通过；
在造桥是没有必要在桥中心建立暂时的桥墩，因此悬索桥可以在比较深的或比较急的水流上建造。
局限性：
悬索桥的坚固性不强，在大风情况下交通必须暂时被中断；
悬索桥不宜作为重型铁路桥梁；
悬索桥的塔桥对地面施加非常大的力；
因此假如地面本身比较软的话，塔架的地基必须非常大和相当昂贵。

第7题：

什么是法定存款准备金政策？其效果和局限性如何？

正确答案: （1）法定存款准备金政策是指由中央银行强制要求商业银行等存款货币机构按规定的比率上缴存款准备金，中央银行通过提高或降低法定存款比率达到收缩或扩张信用的目标。法定存款准备金政策是中央银行控制银行体系总体信用创造能力和调整货币供给量的工具。
（2）法定存款准备金政策的效果表现在它对所有存款银行的影响是平等的，对货币供给量具有极强的影响力，通常称它是一帖“烈药”。
（3）因为法定存款准备金政策力度大、反应快，所以也存在明显的局限性：
①对经济的震动太大，不宜轻易采用作为中央银行日常调控的工具；
②存款准备金对各类银行和不同种类存款的影响不一致，如提高法定准备金，可能使超额准备率低的银行立即陷入流动性困境，从而迫使中央银行往往通过公开市场业务或贴现窗口向其提供流动性支持。

第8题：

简述汉文帝刑制改革的内容、历史意义和局限性。

答案：

解析：

汉文帝时期进行的刑制改革就是对以往的奴隶制五刑制度的改革，这次改革揭开了从肉刑到劳役刑过渡的序幕。其主要内容是：改墨刑(黥刑)为髡钳城旦舂；改劓刑为笞三百；改荆刑中的斩左趾为笞五百；斩右趾改为弃市(死刑)。
这次刑制改革有不可估量的积极意义，为最终废除肉刑奠定了基础。但此次改革也有弊端，主要表现为：(1)斩右趾改为弃市(死刑)，实际上是由轻改重。(2)宫刑未改。(3)笞数过多，往往有的犯人在行刑过程中被打死。
汉景帝在文帝改制基础上又进行了笞制改革。包括：(1)减少笞数，将笞五百与笞三百分别降为笞三百与笞二百，后又再度减为笞二百与笞一百。(2)明确规定了笞杖的材料、质量、长度、宽窄、厚薄等规格，而且严格限定了笞打的部位与行刑的程序。文、景帝的刑制改革，是奴隶制五刑向封建制五刑转变的标志，在中国封建法制史上具有划时代意义。

第9题：

任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》：“古希腊民主„„只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性。”作者所指的“弱点和局限性”不包括（）

A、民主的范围
B、民主的性质
C、民主的过程
D、民主的形式

正确答案:C

第10题：

包销的作用和局限性有哪些？

正确答案:包销的作用：
（1）有利于调动包销商的积极性，并利用其销售渠道推销出口商品。
（2）可避免或减少因自相竞争而带来的损失。
（3）有利于安排生产和组织出口货源。
包销的局限性：
缺乏机动灵活性，不能普遍联系客户成交；容易造成包销人操纵和垄断市场的局面；有可能出现包销人包而不销的情况。

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