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（）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。

题目
单选题
（）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。
A

教师威信

B

教师人格魅力

C

教师学识

D

教师形象

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

合作学习的课堂管理应遵循相互依赖原则,这条原则是指教师指教师在合作学习中,要为学生创设一个相互依赖的交往环境(包括物质的和心理的环境),使学生在完成学习任务的过程中,主体性得以充分体现,人格得以完满发展。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

对于学生出现的()行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。


答案：不正当

第3题：

()是指教师在教育教学活动中,决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的,在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。

A、教师心理健康

B、教师心理素质

C、教师心理问题

D、教师职业倦怠


参考答案：B

第4题：

课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

A对

B错


对
略

第5题：

影响学生学习特点的内部因素是（ ）。

A. 学生掌握的学习方法
B. 学生的心理品质
C. 学习内容
D. 学生的基础知识

答案：B
解析：

第6题：

对于学生出现的冷漠行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

第7题：

（ ）是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。


答案：教学效能感,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题：

暗示教育艺术是指教师有意识地运用暗示原理,含蓄直接的影响学生的心理和行为。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（　　）


A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态

B.理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见

C.遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法

D.为人师表，以人格力量感化学生

答案：B
解析：
要增强师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在以下几个方面努力：(1)多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；(2)遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法；(3)为人师表，以人格力量感化学生。B项属于实现师生民主平等对教师提出的要求。

第10题：

以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）

A家长

B任课教师

C学校心理辅导工作者

D学生心理服务员


A
略

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