问答题听说游戏具有哪些特点？

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听说游戏具有哪些特点？

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第1题：

设计一个听说游戏的活动需要经历哪些环节()?

A.设置游戏情景

B.交代游戏规则

C.教师引导游戏

D.幼儿自主游戏

参考答案：ABCD

第2题：

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

参考答案：C

第3题：

语言教育活动中包含的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是( )

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读

参考答案：C

第4题：

幼儿园听说游戏的活动具有（）

A、活动的性质
B、游戏的性质
C、活动与游戏双重的性质
D、游戏为主，活动为辅的性质

正确答案:C

第5题：

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

A对

B错

错
略

第6题：

幼儿在游戏中的学习具有哪些特点？

正确答案：
(1)学习的目标是隐含的。
(2)学习方式是潜移默化的。
(3)学习的动力来自幼儿内部。

第7题：

听说游戏包含的语言教育目标不具有含蓄性的特点。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第8题：

下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )

A.听说游戏是一种规则游戏

B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力

C.听说游戏具有半活动半游戏的性质

D.听说游戏都是以口语表达练习为主的

参考答案：D

第9题：

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）

正确答案:错误

第10题：

听说游戏活动有哪些基本特征？

正确答案: （1）在游戏中蕴含着语言教育目标。
（2）将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则。
（3）在活动过程中逐步扩大游戏的成分。

听说游戏具有哪些特点？

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