第1题：
在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。
第2题：
课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学
第3题：
课堂讨论的性质
师生之间、生生之间共同讨论、探究与解决问题，学生由此获得知识技能、发展能力与人格。
略
第4题：
常用的合作式教学策略有（）等。而实际教学往往都包含多种协作式教学策略。
第5题：
课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导，讨论的问题皆由（）提出。
第6题：
哈佛式案例学习的步骤是什么（）
第7题：
下列（）合作式教学策略，在小学数学教学中不很合适。
第8题：
课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。
（1）讨论话题设计科学
①以一定的认知为前提而指向未知领域提出命题。讨论的问题既涉及学生的已有知识经验，同时有一定的解决障碍，问题的难易程度有利于学生做深层次的探究与讨论。
②针对内容的难点、疑点设计问题。
③采用多元开放的问题开展讨论。当讨论的问题富有争论性或者问题具有多种可能的答案时，运用讨论是最适合的。
（2）讨论时机把握恰当
①学生认识模糊时可以讨论
②学生思维“碰壁”时可以讨论
（3）调控反馈适度及时
①讨论过程中要注意适度诱导
②善于把握讨论的时间和节奏
③把好“反馈关”和“总结关”
略
第9题：
在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（）。
第10题：
课堂讨论的性质与策略是什么？