第1题：
学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()
第2题：
幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强
A.表达
B.语言
C.语音
D.书面语言
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
初步掌握口语阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
第5题：
儿童无师自通掌握本民族口头语言引发当今语言学界的争议。
第6题：
儿童对语言的掌握和理解都是从字词开始的。()
第7题：
双连音训练属于听障儿童（）发展阶段的训练内容
第8题：
儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。()
第9题：
为了与听觉障碍儿童进行有效沟通，家人可以通过运用儿童已经掌握的手语、孩子已经掌握的（）、身体动作、图片等方式与其进行交流。
第10题：
对外汉语教学的方法，要着重引导学生掌握并灵活运用（）。