凯洛夫的教育思想中强调学生、情景的主导作用。

题目
判断题
凯洛夫的教育思想中强调学生、情景的主导作用。
A

B

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第1题:

赞科夫在批判和否定凯洛夫教学原则体惜基础上形成自己的教学原则体系,其中哪几条被认为是对于凯洛夫教育学理论的突破?()。

A.理论知识起主导作用的原则

B.使学生理解学习过程的原则

C.高难度原则

D.使所有学生包括差生都得到一般发展的原则


正确答案:ABD

第2题:

强调儿童在教育中的中心地位,以儿童中心主义著称的教育家是()。

A.杜威
B.凯洛夫
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

答案:A
解析:
杜威提出“儿童中心论”,强调儿童的兴趣、经验和儿童在教学中的中心地位。

第3题:

“以教师为主、教材为主、课堂为主”的教育思想是()提出的。

A、巴甫洛夫

B、凯洛夫

C、加纳

D、戈培尔


参考答案:B

第4题:

提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是( )

A.凯洛夫
B.杜威
C.马卡连柯
D.赫尔巴特

答案:C
解析:

第5题:

凯洛夫的《教育学》曾对我国教育理论与实践产 生过重大影响,其思想的主要特点是( )。

A.用心理学解释教育学过程
B.强调教学过程最优化
C.强调知识的系统学习和教师的主导作用
D.重视智力发展和创造性培养

答案:C
解析:
凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴 特的教育思想,其主要特点是重视智育在全面 发展中的地位和作用,强调教师在教育和教学 中的主导作用。

第6题:

( )在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
A.卢梭 B.凯洛夫 C.杜威 D.朗格朗


答案:D
解析:
1970年,朗格朗在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想,在国际 上产生了广泛的影响,被公认为是终身教育理论的代表作。

第7题:

主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一,强调目的与生活的统 一,主张“在做中学,在问题中学习”的教育思想家是( )。

A.杜威 R凯洛夫
C.陶行知 D.裴斯泰洛齐


答案:A
解析:
杜威是美国著名教育家,其思想理论的核心是:教育即生活,教育即生长,教育即经验的改造;学校即社会;做中学,五步教学法。

第8题:

强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。

A.巴班斯基

B.赞科夫

C.加里宁

D.凯洛夫


正确答案:B
强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。

第9题:

凯洛夫《教育学》曾经对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是

A.用心理学解释教学过程
B.强调教学过程最优化
C.强调知识的系统学习和教师的主导作用
D.重视智力发展和创造性培养

答案:C
解析:
来自苏联的教育家凯洛夫,他的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想,其主要特点是重视智育在人的全面发展中的地位,强调知识的系统学习以及教师在教育和教学中的主导作用。

第10题:

凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育思想。


正确答案:正确