第1题：
提示型教学方法
教师在课堂上通过各种提示活动(如讲解、示范等)教授课程内容，学生接受并内化这些内容的方式。
略
第2题：
上海世博会主题内容结构将通过上海世博会园区里的（）等形式，生动地呈现给参观者。
第3题：
提示型教学方法主要包括四种形式：“示范”、“（）”、“展示”“口述”。
呈示
略
第4题：
通过语言而提示课程内容的教学方法，被称为（）
第5题：
世博会主要有哪些形式？（）
第6题：
提示型教学方法的教育价值是什么？
⑴能够使人们在短时间内理解并接受大量文化知识，这适应了个人与社会的发展需求。
⑵能够充分体现教师主体性和主导作用。
⑶可以调动学生的理智与情感的主动性、积极性。
略
第7题：
QC小组成果发表的形式多种多样，主要有（）、大会发表型。
第8题：
简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。
不同：
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习；
⑵功能不同：提示型教学方法适合于短时间内获得大量新知识新信息；
共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用，适合于社会态度的养成；
自主型教学方法适合于独立探究与发现，自主性人格的的发展。
联系：三种教学方法之间相互渗透；彼此之间相互作用，形成一个连续体。
略
第9题：
试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同，并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。
第10题：
教学方法的基本类型包括（）。