以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。

题目
单选题
以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。
A

帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

B

提高幼儿积极倾听的水平

C

培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

D

培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

以下哪个方面不属于小班幼儿语言教育发展的基本目标()?

A、听说活动

B、熟练交际

C、早期阅读

D、讲述活动


答案:B

解析:

小班幼儿语言教育发展的基本目标:听说行为目标、早期阅读目标、讲述行为目标、文学欣赏目标。


听说行为目标:学会安静地听同伴说话,不随便插嘴;喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话;能够听懂普通话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯,能听懂并理解较简单的语言游戏规则;喜欢倾听故事、诗歌等文学作品,能说出故事中的大致情节。


早期阅读目标:喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容,;能用口头语言将图画书的主要内容说出来;对文字感兴趣,能在成人的启发下认读最简单的文字; 喜欢涂涂画画, 在活动中以描画图形的方式练习基本笔画,涂画时握笔姿势正确。


讲述行为目标:愿意说普通话;在教师引导下,学习围绕主题谈话,能够用短句提问和表达自己的意思;乐意与人交谈, 初步学习常见的交往语言和礼貌用语;愿意在集体面前讲述,能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。


文学欣赏目标:喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣;能够初步感受文学作品的语言美,知道 童话故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品:学习理解文学作品的情节内容或画面情景,并能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

第2题:

( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。 A.讲述活动 B.谈话活动 C.文学教育活动 D.听说游戏


正确答案:D
【解析】听说游戏属于规则游戏,是用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。

第3题:

幼儿园语言游戏活动的特点是()。

A、语言教育目标内隐于游戏之中

B、游戏规则即为语言学习的重点内容

C、语言游戏可以由儿童自发组织

D、活动过程中逐步扩大游戏的成份

E、语言游戏的主要目的是娱乐


参考答案:A,B,D

第4题:

幼儿园语言教育的途径主要包括()。

A、在日常交往中指导儿童学习语言

B、通过常规主题活动发展儿童的语言

C、通过区域活动发展儿童的交往语言

D、通过听说游戏对儿童进行语言教育

E、通过语言教育活动促进儿童语言发展


参考答案:ABCDE

第5题:

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分


参考答案:C

第6题:

语言教育活动中包含的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是( )

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读


参考答案:C

第7题:

以下不属于专门性语言教育活动类型的是()。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.算数比赛


正确答案:D

第8题:

幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。

A、倾听能力

B、倾听和表述能力

C、组织能力

D、活动能力


参考答案:B

第9题:

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()


参考答案:正确

第10题:

幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和( )。

A.晨间谈话
B.早期阅读
C.睡前故事
D.日常活动

答案:B
解析:
幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读。