在学习成绩评定的标准上,《标准》建议,对课程学习的评定应采用()

题目
单选题
在学习成绩评定的标准上,《标准》建议,对课程学习的评定应采用()
A

绝对性标准的方法

B

相对性标准的方法

C

绝对性标准和相对性标准相结合的方法

D

定量评定和定性评定相结合的方法

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第1题:

学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( )。

A.定量评定
B.定性评定
C.因人而异
D.定性评定与定量评定相结合

答案:D
解析:
依据体育与健康课程的目标与内容,采用的学习成绩评定方法不应是单一的,而应是多元的,体能、运动技能的评定可以采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。学习态度与行为、情意表现与合作精的神评定可以采用以定性评定为主的方法。因此,学生体育课学习成绩评定常采用的方法是定性评价与定量评价相结合。

第2题:

为检验学习结果,评定学习成绩,教师对学生通常会采用()评价。


正确答案:教师自评

第3题:

语文成绩评定的基本要求是()。

A、要有正确的评定学生成绩的态度

B、评定成绩要以课程标准为依据

C、要能调动学生学习的积极性

D、评定成绩要以教材为依据


参考答案:ABC

第4题:

新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是:评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行,如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》,结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定,可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。


正确答案:正确

第5题:

体育与健康课程学习成绩评定内容有:()、()、()、()。


正确答案:体能;知识与技能;学习态度;情意表现与合作态度

第6题:

教学评价的主要目的是(  )。

A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩
B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩
C.诊断学习困难、评定学习成绩
D.评定学习成绩

答案:A
解析:
【知识点】本题考查教学评价的相关知识。 【答案】A。
【解析】教学评价的主要目的是了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩。

第7题:

在学习成绩评定的形式上《标准》建议,学生学习成绩评定只有教师参与。


正确答案:错误

第8题:

高中美术课程标准评价建议中“提倡成长记录评定”的内容和意义是什么


答案:
解析:
普通高中美术课程标准评价建议中对于“提倡成长记录评定”的内容和意义做了如下说明:
成长记录主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”两类。成长记录评定的主要意义在于提供能使学生学会判断自己进步的机会。学生在成长记录中收集美术学习全过程的重要资料,包括研习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我反思以及他人评价的结果等。教师能通过学生的美术学习成长记录,了解学生的学习状况,发现学生的潜能和发展需求,及时给予针对性的指导。

第9题:

在学习成绩评定的标准上,《标准》建议,对课程学习的评定应采用()

  • A、绝对性标准的方法
  • B、相对性标准的方法
  • C、绝对性标准和相对性标准相结合的方法
  • D、定量评定和定性评定相结合的方法

正确答案:D

第10题:

新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。


正确答案:错误