运动训练与运动成绩
纵向与横向
狭义与广义
对抗性与比较性
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
过程评估可从概念和操作两个层面来看,概念层面是介入活动本身,而操作层面是完成一定目标的书面计划。( )
A.正确
B.错误
第8题:
第9题:
第10题:
组织架构的本质,可从()两个层面理解。
问答题可从3各方面来理解海洋产权的含义
班级管理可从两个层面上理解,即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和()(班级内部管理)。
单选题娱乐效能是由两个途径来实现的:参与运动与()。A 运动技巧B 运动竞赛C 掌握技能D 观赏运动
从广义的层面上看,运动竞赛不仅仅是()
信息的科学概念应该从本体论层次和认识论层次两个层面出发进行理解。
语言符号又不同于一般符号。可从以下几个方面认识理解:
填空题班级管理可从两个层面上理解,即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和()(班级内部管理)。
可从3各方面来理解海洋产权的含义
知识的理解是通过对教学内容的()两个认识环节来实现的A、记忆B、巩固C、直观D、概括E、抽象
判断题胶体的稳定性可从两个颗粒相碰时互相间的作用力来分析。A 对B 错