“科际联系型”训练序列
“写作能力型”训练序列
“语言交际功能型”训练序列
“心理能力型”训练序列
第1题：
A、发展语言能力的目标
B、发展审美能力的目标
C、发展自主创造能力的目标
D、矫正心理疾病、发展健康人格的目标
第2题：
对于小学生心理发展的一般特点描述，以下正确的是（）。
第3题：
婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。
A、大动作技能训练
B、精细动作技能训练
C、语言能力发展
D、认知能力发展
第4题：
（）的发展是幼儿经验积累或心理发展的重要前提。
第5题：
小学生心理发展的特征一般表现在（）。
第6题：
第7题：
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）
第8题：
无论是一般能力还是特殊能力，都具有各自不同的发展期，而童年是能力发展的关键期。能力开发越晚，其发展的可能性越小。()
第9题：
按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。
第10题：
记忆能力的发展是婴儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是（）的重要前提。