第1题：
《3—6岁儿童学习与发展指南》在幼儿数学教育方面提出了三个目标：()。
A、初步感知生活中数学的有用和有趣
B、感知和理解数、量及数量关系
C、感知形状与空间关系
D、掌握数学知识概念
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
第4题：
指导儿童欣赏美术作品，主要是帮助儿童分清哪些画是好的，哪些画不好。
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是()和()
A、自身能力
B、其他能力
C、发展美感知觉能力
D、适当地叙述视觉形式的能力
第9题：
简述学前儿童美术作品的特点
（1）学前儿童的美术作品是具有艺术性的作品
（2）学前儿童的美术作品有其独特的视觉样式和审美效果
（3）学前儿童的美术作品具有下笔肯定、线条稚拙、用色大胆、形象夸张等特点。
略
第10题：
听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。