躲闪防守

题目
名词解释题
躲闪防守
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相似问题和答案

第1题:

问答题
怎样才能既面向学生大多数,又能区别对待?

正确答案: 这需要贯彻集体教学与因材施教相结合的原则。教学既要面向全体学生,适合全班学生的发展水平和需要,又要注意个别差异,以便发挥每个学生的积极性和特长。贯彻这一原则要求:
(1)充分了解学生,从实际出发进行教学。教师要多方面、整体地和用发展的眼光来了解和研究学生,把握同龄学生存在的共性与个性,从而为科学合理地组织教学提供基础。
(2)采用集体教学、小组合作学习与个别辅导相结合的教学形式,使面向学生大多数与区别对待相结合。
(3)正确对待个别差异,充分发挥每个学生的潜力。
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第2题:

多选题
国家教育政策的范围是()
A

教育体制政策

B

教育经费政策

C

教育评价政策

D

教育人员政策

E

教育质量政策


正确答案: D,B
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第3题:

单选题
在速度性项群训练的技术训练中,要重视()的实效性。
A

动作的幅度

B

动作节奏

C

关键技术环节

D

动作协调


正确答案: A
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第4题:

判断题
校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。
A

B


正确答案:
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第5题:

问答题
如何贯彻直观性原则?

正确答案: (1)综合运用学生身体的各种感觉器官,感知体育教材,扩大直观的效果。在体育教学中除通过学生的视觉、听觉感知动作的形象外,还要通过学生的触觉和肌肉的本体感觉来感知完成动作时的肌肉用力的程度、方法及时间与空间的关系,以扩大直观教学的效果。
(2)充分发挥教师本身对学生的直观作用。教师自身的一切活动,都是模仿能力很强的中小学生观察的目标。因此,要求教师必须加强自身体育理论素养和运动技术水平,重视动作技术示范的正确性和规格性。
(3)充分运用多种直观教具和手段。充分运用的目的是弥补或扩大学生对动作的感知。
(4)善于引导学生观察和启发学生积极思维的能力。通过比较、分析等思维的方式,可以使学生明确动作的技术关键,辨别正确动作与错误动作、学过动作与正在学习的动作之间的联系,从而形成正确的动作表象,避免一般化的观察和单纯机械的模仿。
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第6题:

单选题
电话语言艺术掌握的原则不包括()。
A

时间控制原则

B

起始语控制原则

C

情绪控制原则

D

看接听内容重要否原则


正确答案: A
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第7题:

问答题
方法应用题:结合本人自身条件创编一套健美操。

正确答案: a、创编前的准备
b、制定总体方案
c、选择音乐、编排动作
d、练习与调整
e、撰写文字说明
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第8题:

填空题
防守姿势分为()和()两种。

正确答案: 半步,斜步
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第9题:

单选题
用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于()
A

定名测量

B

定序测量

C

定距测量

D

比率测量


正确答案: A
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第10题:

填空题
教育统计学的内容一般分为()、()和实验设计三部分。

正确答案: 描述统计,推断统计
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