多选题从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是（）A行为把握B概念把握C图象把握D符号把握

题目

多选题

从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是（）

行为把握

概念把握

图象把握

符号把握

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第1题：

从学生的学习方式来看,主要有两种类型()。

A.被动学习和接受学习

B.主动学习和接受学习

C.接受学习和发现学习

D.被动学习和主动学习

正确答案：C

第2题：

从学习目的来看,老年人学习生活内容有()

A.知识型

B.实用型

C.颐养型

D.能力型

参考答案：ABC

第3题：

从学习过程的模式图来看,()是指向内部的控制过程,它能激活和改变其他的学习过程。

A过程知识

B程序性知识

C认知策略

D智慧技能

正确答案：C

第4题：

索儿童能否形成系统化知识和认知方式，主要取决于：（）

A、教师的引导
B、教师的启发
C、儿童的学习
D、儿童的探

正确答案:A

第5题：

从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（　　）。

A.情绪记忆
B.形象记忆
C.语词记忆
D.运动记忆

答案：C

解析：

从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是语词记忆。情绪记忆、形象记忆和运动记忆都先于语词记忆的发展。这四种记忆概念都是以记忆的内容为划分的，形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料。在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆，在儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。语词记忆是通过语词的形式来识记材料。随着语言的发展，语词记忆也逐渐发展。在幼儿的记忆中，逐渐积累不少语言材料。成人往往用语言向幼儿传授知识经验，向他们提出各种要求。但是，从记忆效果看，形象记忆在幼儿的记忆中占优势。

第6题：

在教学活动中,从学生的学习方式来看,主要有()和发现学习两种类型。

A.主动学习

B.接受学习

C.被动学习

参考答案：B

第7题：

从技术结构上来看，物联网可分为三层：_________、_________和_________。

正确答案：感知层、应用层、网络层

第8题：

从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是( )

A．社会、儿童、学校

B．社会、儿童、知识

C．儿童、知识、学校

D．社会、学校、知识

正确答案：B

第9题：

从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。
学习方法
略

第10题：

从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是（）

A、行为把握
B、概念把握
C、图象把握
D、符号把握

正确答案:A,C,D

从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是（）

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