第1题：
A.教师是教学研究的主体
B.促进师生共同发展是教学研究的直接目的
C.学校是教学研究的基地
D.教研人员是教学研究的主体
第2题：
第3题：
教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （ ）
第4题：
从研究方法看，（）研究范式不再支配教学领域，代之而起的是多种研究范式并存的局面，各种形式的“质的研究”和“量的研究”的结合将是教学研究方法的主要趋势。
第5题：
体育教学研究
是为完善体育教学理论和提高体育教学的质量，以体育教学实践问题为主要研究对象，运用科学研究和教学研究的方法与手段，解释体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作。
略
第6题：
中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。
此题为判断题(对，错)。
第7题：
简述教学研究的一般趋势。
（1）在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念。
（2）在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革。
（3）在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。
略
第8题：
A.教师是教学研究的主体
B.教学研究是学校研究的主体
C.学校是教学研究的基地
D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的
第9题：
校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
第10题：
教学研究是无止境的，（）是教学研究的灵魂。