互补性讨论
辩论
比赛性讨论
学术性讨论
第1题：
根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。
第2题：
可以使受训者很快熟悉工作环境，掌握工作业务必须的技能，尽快适应实际工作中的需要的绩效管理培训方式是（）
第3题：
讨论法是以师生的相互问答为主要方式组织课堂教学活动。（ ）
第4题：
大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。
第5题：
讨论法的基本类型有（）
第6题：
讨论法的基本类型有（）。
第7题：
大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。
第8题：
第9题：
根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是辩论。
第10题：
大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。