问答题你认为中学生学习物理的兴趣特征大体可分为几个层次？

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你认为中学生学习物理的兴趣特征大体可分为几个层次？

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相似问题和答案

第1题：

加涅认为，学生智力技能的学习包括()几个层次。

A.概念

B.辨别

C.问题解决

D.规则

参考答案：ABCD

第2题：

物理学习兴趣的类型包括

A、直觉兴趣

B、操作兴趣

C、因果兴趣

D、理论兴趣

参考答案：ABCD

第3题：

中医学的方法体系大体可分为哪几个层次?

正确答案：大体可分为中医的哲学方法,中医的一般思维方法,中医学的具体方法等三个层次。

第4题：

简述中学生物理学习中的记忆特点。

正确答案: 1）中学生的有意记忆逐渐占重要地位，但无意记忆还较明显；
2）中学生的机械记忆逐渐为意义记忆所代替；
3）中学生的抽象记忆虽有发展，但还是不如形象记忆好。

第5题：

一位物理教师在上课。课堂气氛沉闷，大家对所学的内容不感兴趣。评课老师认为该教师在教学过程中无法充分调动学生学习物理的热情。
结合以上教学问题．简述在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣

答案：

解析：

(1)与社会、生活联系。在一定条件下，具有明显社会意义的知识对于学生的兴趣和兴趣倾向有着特殊的影响。
(2)让学生参与其中。只有使学生为了某种实际任务而科学探讨时，才能更有效地培养其认识兴趣。
(3)适当扩大学生知识面。只有当某种知识领域的实际知识的积累达到了一定水平时，才能产生对这一领
域的兴趣。
(4)让学生看到学习的成果。
(5)使学生树立克服困难的意志。
(6)教师应善于运用学科知识本身的魅力去激发学生的求知兴趣和情感。

第6题：

“鬼域”理论认为特征分析(即模式识别)分为几个层次?

A、一

B、二

C、三

D、四

参考答案：D

第7题：

某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）

A.宋代海外贸易兴盛

B.民族政权并立

C.宋代商业繁荣

D.宋代民族融合

参考答案：C

第8题：

你认为中学生应如何文明上网？

正确答案：
(1)应充分利用网络优势，促进学习，提高自身素质。(2)要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。(3)要正确选择网上信息，觉抵制不健康信息的影响。

第9题：

造成中学生语文学习兴趣与习惯现状的原因是什么？

正确答案: 原因分析：第一，语文应试教育严重。机械化训练代替语文教学，识字量少，阅读量少，写作量少，练习册多，习题多。语文学习剔除了人文情感因素，抛弃了语文审美功能，导致现在的学生积淀太浅，缺乏语文功底，缺乏学习语文的兴趣。在语文教育中，由于过分关注分数，当学生未能达到要求的分数时就有失败感，渐渐对学习产生厌倦，学习动机下降。第二，语文教学改革中的形式主义严重，主要有以下几种表现形式：（1）蹩脚的启发。教师精心设计问题，实质上是希望学生按照教师的思路去思考，束缚了学生的思维广度和深度。
（2）热闹的讨论。
（3）预设花哨的板书。从教师出发按照教师的理解安排教学设计板书，无法体现学生的主体精神。
（4）大而无当的语文学法指导，我们应该从学生实际出发，重在语文学习实践的指导。
（5）为工具而工具的手段更新。现代化的教学手段的确给语文教学提供了方便，但这一切取决于恰如其分地使用，不要把工具当成目的，否则就陷入了技术主义。另外，在语文教材的选择上，没有充分考虑学生的兴趣爱好；在语文教学的过程中，不注意激发调动学生的学习积极性，教学方法单调，形式主义盛行；在语文教学评价上，形式单一，这些导致学生丧失了学习语文的兴趣，没有形成良好的语文学习习惯。

第10题：

材料设计大体可分为三个层次：（）、（）和（）。

正确答案:微观层次；亚微观；宏观层次

你认为中学生学习物理的兴趣特征大体可分为几个层次？

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