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要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用（）

题目
单选题
要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用（）
A

两小样本均数比较的t检验

B

两大样本均数比较的μ检验

C

配对计量资料比较的t检验

D

两个几何均数比较的t检验

E

t′检验

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

单因素方差分析目的是检验

A．多个样本方差的差别有无统计学意义

B．多个样本均数是否相同

C．以上都不对

D．多个总体方差的差别有无统计学意义

E．多个总体均数是否相同


正确答案：E

第2题：

单因素方差分析的目的是检验

A.多个样本均数是否相同
B.以上都不对
C.多个总体方差的差别有无统计学意义
D.多个总体均数是否相同
E.多个样本方差的差别有无统计学意义

答案：D
解析：

第3题：

要检验随机抽样所得的青年、中年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计意义，宜用


正确答案：E
青年、中年和老年三组随机样本资料的平均数比较宜用方差分析，正确答案为E。两样本均数的比较用t检验或u检验，多个样本均数的比较用方差分析。备选答案A、B、C都不能用于三组资料比较，备选答案D适用于计数资料。该考试题是计量资料，不适用χ2检验。该考试题难度系数为0．3065，本题其实不难，有相当一部分考生选择了其他备选答案，可见其不了解各种假设检验方法的适用资料。

第4题：

要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用（）

  • A、两小样本均数比较的t检验
  • B、两大样本均数比较的μ检验
  • C、配对计量资料比较的t检验
  • D、两个几何均数比较的t检验
  • E、t′检验

正确答案:A

第5题：

检验样本均数和某个已知总体均数的差别有无统计学意义可采用单样本t检验。


正确答案:正确

第6题：

要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用

A.两小样本均数比较的t检验

B.两大样本均数比较的μ检验

C.配对计量资料比较的t检验

D.两个几何均数比较的t检验

E.t′检验


参考答案：A

第7题：

方差分析的目的是检验

A.多个总体方差的差别有无统计学意义
B.两个或多个样本均数是否相同
C.两个或多个总体均数是否相同
D.多个样本方差的差别有无统计学意义
E.不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义，还可以考察多个样本方差是否相同

答案：C
解析：

第8题：

单因素方差分析目的是检验

A、多个样本方差的差别有无统计学意义

B、多个总体方差的差别有无统计学意义

C、多个样本均数是否相同

D、多个总体均数是否相同

E、以上都不对


参考答案：D

第9题：

在t检验中，当P≤0.05时，说明（）。

  • A、两样本均数有差别
  • B、两总体均数有差别
  • C、两样本均数差别有统计学意义
  • D、两总体均数差别有统计学意义
  • E、两总体差别有实际意义

正确答案:B,D

第10题：

要检验随机抽样所得的青年、中年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计意义，宜用（）

  • A、配对t检验
  • B、样本均数与总体均数比较t检验
  • C、两样本均数比较t检验
  • D、χ2检验
  • E、方差分析

正确答案:E

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