医德教育的目的是().

题目
单选题
医德教育的目的是().
A

提高医德认识

B

培养医德情感

C

锻炼医德意志

D

树立医德信念

E

养成良好的医德习惯

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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第1题:

医德修养与医德教育的辩证关系是

A、医德修养是社会进行的医德活动

B、医德教育是个人进行的医德活动

C、两者都是医德活动的重要形式

D、医德教育为医德修养提出医德要求

E、医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质


参考答案:CDE

第2题:

医德教育的目的是

A.提高医德认识

B.培养医德情感

C.锻炼医德意志

D.树立医德信念

E.养成良好的医德习惯


正确答案:E

第3题:

既是医德教育的出发点,也是医德教育的归宿或最终环节的是()

A.锻炼医德意志

B.养成良好的医德行为习惯

C.树立医德信念

D.培养医德情感

E.提高医德认识


正确答案:B

第4题:

医德教育的目的是()

  • A、提高医德认识
  • B、培养医德情感
  • C、锻炼医德意志
  • D、树立医德信念
  • E、养成良好的医德习惯

正确答案:E

第5题:

属于医德意识现象的是()

  • A、医德评价
  • B、医德行为
  • C、医德修养
  • D、医德信念
  • E、医德教育

正确答案:D

第6题:

医德教育过程中,()是医德教育首先必须解决的问题。

A.陶冶医德情感

B.锻炼医德意志

C.确立医德信念

D.养成医德行为习惯


参考答案:D

第7题:

培养全面合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德实践

培养全面合格的医学人才的重要手段是

A.医德教育

B.医德修养

C.医德实践

D.医德情操

E.医德评价


正确答案:A
医德教育是培养医学人才的重要基础;是形成良好医风的重要环节;是促进医学科学发展的重要措施。对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是医德评价。医德评价的标准为是否有利于疾病的缓解、痊愈和生命的安全;有利于医学科学的发展和揭示人类生命的奥妙;有利于人类生存环境的保护和改善。考点:医学道德的评价和教育。

第8题:

属于医德意识现象的是

A.医德行为

B.医德信念

C.医德评价

D.医德修养

E.医德教育


正确答案:B
医德信念属于医德意识现象。

第9题:

培养全面、合格的医学人才的重要手段是()

  • A、医德教育
  • B、医德修养
  • C、医德评价
  • D、医德实践
  • E、医德情操

正确答案:A

第10题:

关于医学伦理实践观点正确的是()

  • A、医学伦理实践包括医德评价与教育和修养
  • B、外因通过内因起作用,而医德教育是外在因素因此不起作用
  • C、医德教育是外在因素,医德修养与评价是内在因素
  • D、三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质

正确答案:A,D