使对比组间实验因素的影响尽量一致,提高组间的可比性
使对比组间非实验因素的影响尽量一致,提高组间的可比性
使对比组间实验对象的影响尽量一致,提高组间的可比性
减少系统误差
减少抽样误差
第1题:
A.设立对照组的描述性研究
B.设立对照组的分析性研究
C.理论性研究
D.不设立对照组的描述性研究
E.不设立对照组的分析性研究
第2题:
A、分离处理因素的效应
B、均衡实验因素
C、便于估计总体参数
D、减少样本含量
E、减少抽样误差
第3题:
实验研究中,设立均衡对照的目的是
A.使对比组间实验因素的影响尽量一致,提高组间的可比性
B.使对比组间非实验因素的影响尽量一致,提高组间的可比性
C.使对比组间实验对象的影响尽量一致,提高组间的可比性
D.减少系统误差
E.减少抽样误差
第4题:
第5题:
实验研究中,设立均衡对照的目的是
A.使对比组间实验因素的影响尽量一致,提高组间的可比性
B.使对比组间非实验因素的影响尽量一致.提高组问的可比性
C.使对比组问实验对象的影响尽量一致.提高纽间的可比性
D.减少系统误差
E.减少抽样误差
第6题:
A、研究中设立对照
B、研究组与对照组样本相同
C、研究是前瞻性的
D、研究组与对照组同时存在
E、研究组与对照组的设立是随机的
第7题:
在流行病学研究方法中,实验性研究与观察性研究的根本区别是
A.随机抽样
B.设立对照组
C.均衡性检验
D.控制样本含量
E.人为控制研究条件
第8题:
进行病因学研究时,可采用描述性研究或实验性研究,这两种方法的区别在于,实验性研究中
A.实验组和对照组的暴露情况是自然存在的
B.由实验者决定哪个组暴露于可疑因素,哪个组作对照
C.实验组和对照组的样本大小相等
D.该研究是回顾性的
E.该研究需设立对照组
第9题:
第10题: