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我们对历史人物评价应当坚持（）

题目
多选题
我们对历史人物评价应当坚持（）
A

归纳方法

B

为现实服务的标准

C

以多数人的意见为标准

D

历史主义方法

E

阶级分析方法

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第1题：

评价历史人物应坚持的原则是()

A、历史和阶级性原则

B、在世界的影响面原则

C、是否为人民谋福利原则

D、促进生产力发展原则


参考答案：A

第2题：

我们在进行道德评价时，必须坚持的基本原则是动机和效果的辩证统一。（ ）


正确答案：√
【考点】会计职业道德评价的依据
【解析】会计职业道德评价，应以行为的动机和效果的辩证统一作为判断善恶的依据。尽管动机和效果是一种非常复杂的关系，而且两者经常处于对立的矛盾状态，但是，在会计工作中做到动机和效果的辩证统一是完全可能的。

第3题：

评价历史人物有哪些基本要求？（12分）


正确答案：
【参考答案】
评价历史人物有以下基本要求:要坚持历史主义的观点，把历史人物放在当时的历史条件下去认识和分析，看其活动对发展起了推动作用还是阻碍作用，给予正确的评价要坚持辩证的观点，一分为二地看待历史人物的功过是非，不能着眼于一点，以偏概全.要坚持阶级分析的观点，用马克思主义阶级斗争和阶级分析的方法去评价历史人物.要注意恢复一些被文学艺术作品所歪曲的历史人物的真实面目.

第4题：

对领导干部的经济责任审计评价，应当坚持什么原则？（）

  • A、实事求是
  • B、应当坚持权责统一
  • C、严谨规范、密切配合
  • D、期间明确、重点突出
  • E、客观公正、科学合理
  • F、结论明确的原则

正确答案:B,D,E,F

第5题：

评价历史人物有何重大意义？


正确答案: （1）从历史和历史人物的关系看，人是历史活动的主体，历史研究离不开对历史人物的研究，历史人物是历史研究的中心内容。
（2）从历史研究的目的看，历史研究的目的是发现、总结历史规律。我们可以通过对历史人物活动的探讨，揭示出支配历史人物活动的物质力量，为发现和阐明历史发展的基本线索和规律提供有利条件。
（3）从继承历史遗产的角度来看，一方面必须对“全部历史都应该开始重新研究。”另一方面，必须区分那些是糟粕，哪些是精华。
（4）从进行思想教育的角度看，也必须要研究和评价历史人物。

第6题：

从教师作为教育者的角度对其进行评价，应当坚持德才兼备原则，教育与教学相结合。()


参考答案：正确

第7题：

我们在进行道德评价时，必须坚持的基本原则是动机和效果的辩证统一。 （ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第8题：

以下关于历史人物评价的标准说法不正确的是( )。

A.历史人物的伟大在于他们总能克服当时时代的局限性

B.历史人物只能基于当时的生产力水平去创造历史

C.不能把历史顺境中的成功和逆境中的挫折简单归于个人

D.评价历史人物要把他们放到当时的历史条件下去评价


答案：C

第9题：

评价历史人物应该注意哪些关系问题？举例说明。


正确答案: （一）关于主观动机与客观效果的关系：主观动机：即一个历史人物在其行动之前，对其行动的设想、要求、愿望、目的等等。客观效果：即历史人物行动的效应、结果或既成事实。
（二）关于局部与全局的关系，又称部分与整体或眼前与长远的关系。对历史人物的评价，应全局重于局部，长远利益重于眼前利益；但也不能只讲全局而不顾局部。要把局部作用与全局作用统一起来，正确分析历史人物的局部意义和全局意义。
（三）历史发展的客观规律性和历史人物主观能动性的关系，
①历史人物可以通过发挥自己的主观能动性去认识历史发展的客观规律，但是，不能违背客观规律。
②历史规律只是规定了历史发展的总方向和客观条件，而决定历史人物活动方向的主要是个人的主观能动性。主观能动性发挥的程度如何，一方面可以决定历史人物所取得的成就的大小；另一方面，还可以改变历史人物的阶级属性。
（四）具体分析、区别对待，历史人物活动的领域不同，评价标准的运用也就有所不同，要区别对待，具体分析。

第10题：

对历史人物的评价，要做到追究个人责任与分析犯错误的原因并重。


正确答案:错误

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