哲学上的两种对立的发展观指的是()

题目
单选题
哲学上的两种对立的发展观指的是()
A

唯理论和经验论

B

唯物论和唯心论

C

辩证法和形而上学

D

世界观和方法论

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第1题:

关于教育目的确立的依据,两种对立的观点是()

A个人本位论

B 社会本位论

C人的全面发展观

D素质教育论

E 教师中心论


正确答案:AB

 

第2题:

哲学上的两种对立的发展观指的是()

A、世界观和方法论

B、唯物论和唯心论

C、辩证法和形而上学

D、唯理论和经验论


参考答案:C

第3题:

唯物辩证法和形而上学两种宇宙观、世 界观、发展观的对立表现为()。 A.联系的观点和孤立的观点的对立 B.发展的观点和静止的观点的对立 C.全面的观点和片面的观点的对立 D.抽象的观点和具体的观点的对立


正确答案:ABC

第4题:

两种对立的发展观是()

A.唯物主义和唯心主义的对立
B.唯物辩证法和形而上学的对立
C.可知论和不可知论的对立
D.唯物史观和唯心史观的对立

答案:B
解析:

第5题:

辩证法与形而上学根本对立的焦点是

A.联系观点与孤立观点的对立

B.全面观点与片面观点的对立

C.发展观点与静止观点的对立

D.承认矛盾观点与否认矛盾观点的对立


正确答案:D

第6题:

试述辩证法和形而上学两种根本对立的发展观的主要表现。


正确答案:
辩证法是关于世界普遍联系与发展的学说,也是关于自然、人类社会与思维的运动和发展的普遍规律的科学;而形而上学则通常是指与辩证法相对立的一种世界观与方法论,专指那种用孤立的、静止的、片面的观点与方法看问题的思维方式,同时它坚决否定矛盾是推动客观事物发展变化的动力与源泉。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,主要表现在:
(])联系观点和孤立观点的对立。唯物辩证法认为世界上一切事物都是相互联系、相互制约的;形而上学则认为世界上一切事物都是彼此孤立、互不联系的。
(2)发展观点和静止不变观点的对立。唯物辩证法认为事物是发展变化的,经历着由量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的曲折前进过程;形而上学则认为事物是静止不变的,如果说有变化,也只是数量上增减或场所上的变更,没有质的飞跃。
(3)承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物自己运动的源泉,是事物发展的根本原因;形而上学则否认事物的内部矛盾,把事物的变化看作是单纯外力推动的结果。是否承认矛盾是事物发展的动力,这是唯物辩证法和形而上学对立的焦点和实质,也是其根本分歧。

第7题:

唯物主义和唯心主义是两种对立的发展观。()


参考答案:错误

第8题:

两种对立的发展观是( )

A.唯物主义和唯心主义

B.辩证法和形而上学

C.可知论和不可知论

D.一元论和二元论


正确答案:B

第9题:

唯物辩证法和形而上学两种世界观、发展观对立的表现是

A.联系观点和孤立观点的对立

B.发展观点和静止观点的对立

C.全面观点和片面观点的对立

D.承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立


正确答案:ABCD

第10题:

唯物辩证法和形而上学对立分歧的焦点是( )

A.联系观点和孤立观点的对立
B.发展观点和静止观点的对立
C.全面观点和片面观点的对立
D.矛盾观点和否认矛盾观点的对立

答案:D
解析: