抑郁性神经症
人格障碍
神经衰弱
精神分裂症
心因性反应
第1题:
学生张琼进入青春期后,非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看,不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑,她就认为她们在笑话自己;在寝室里,若听到同学在谈论某某长得漂亮,会以为是在影射自己;上课未被老师点名发言,也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……
所有这一切致使她郁郁寡欢,不愿意与同学沟通交流,学习效率低下,学习成绩明显下降。
请运用心理学知识分析案例中张琼的问题,并提出合理建议。
第2题:
第3题:
患者,女,l9岁。某校高中生,近半年来不愿与人来往,起初认为同学议论她、瞧不起她,学习成绩下降,后来发展至不出门,觉得紧张害怕,担心有人害她。该患者最可能的诊断是
A.心境障碍
B.抑郁症
C.社交焦虑障碍
D.精神分裂症
E.广泛性焦虑障碍
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
男性,20岁,大学生,因学习紧张失眠、头痛、记忆力下降。常因小事与同学争吵,上课时注意力不集中,昏昏欲睡,体格检查及头颅CT均未见异常,诊断是 ( )
A.躁狂抑郁症
B.精神分裂症
C.神经衰弱
D.焦虑症
E.癔症
第9题:
第10题: