逆反心理的行为表现有()、()、()、()。

题目
填空题
逆反心理的行为表现有()、()、()、()。
参考答案和解析
正确答案: 感觉逆反,广告逆反,价格逆反,政策逆反
解析: 暂无解析
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第1题:

少年学生不听父母.教师的劝导,反而抵制.反抗的行为表现叫做()

A.精神分裂症

B.病态人格

C.逆反心理

D.躁狂抑郁性精神病


参考答案:C


第2题:

对行为目标描述正确的有()。

A.学生外显的行为表现

B.能观察到的这种行为表现的条件

C.行为表现的公认的准则

D.学生内显的行为表现


参考答案:ABC

第3题:

学习方面比较典型的心理问题有:

A、依赖心理

B、自卑心理

C、厌学心理

D、懒散心理

E、逆反心理


参考答案:ABCDE

第4题:

少年学生不听父母、教师的劝导,反而抵制、反抗的行为表现叫做()。  

  • A、精神分裂症
  • B、病态人格
  • C、逆反心理
  • D、躁狂抑郁性精神病

正确答案:C

第5题:

幼儿常见心理问题的鉴别()。

  • A、是否有某些行为表现
  • B、行为表现程度
  • C、从个体的发展来看

正确答案:A,B,C

第6题:

早恋的成因有( )。

A、生理因素

B、逆反心理

C、社会因素

D、学习因素


正确答案:ABC

第7题:

简述逆反心理的概念。
逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。

第8题:

常见的中学生逆反心理的种类有()。

A、超限逆反

B、自我价值保护逆反

C、普通逆反

D、禁果逆反


参考答案:ABD

第9题:

当学生有逆反心理时应该怎么办?


正确答案: (1)平时多与学生接触,缩短师生之间的距离,了解他们的性格、喜好,分析他们症结所在,因势利导。
(2)教师以身作则,以理服人,处处从严要求自己,直到表率的作用,让学生对教师产生信任感。
(3)课堂上多些微笑。上课时多几句对学生鼓励的话语,主动与学生进行沟通,让学生各抒己见,发表自己的见解或主张,调动学生的积极性。
(4)处理好师生关系。增强相互理解和信任,与学生平等对话,将心比心,动之以情,晓之以理。用自己的爱心来换取学生的真心,用希望、激励等科学教育方法,拨动学生心弦,激发学生上进心,打开学生心灵大门。
(5)分析其家庭原因,增强教育的针对性。

第10题:

行为目标的三个组成部分包括()。

  • A、学生外显出来的行为表现
  • B、能观察到行为表现的条件
  • C、行为表现的程度
  • D、行为表现的公认准则

正确答案:A,B,D