简述企业外部学习的方式。

题目
问答题
简述企业外部学习的方式。
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相似问题和答案

第1题:

影响态度与品德学习的外部条件包括家庭教养方式、__________和同伴群体。


正确答案:
社会风气

第2题:

企业外部学习的方式有哪些?


参考答案:(1)向战略伙伴学习。
(2)向竞争对手学习。
(3)向供应商、分销商、客户学习。
(4)通过资料学习。

第3题:

简述学习的内部动机和外部动机的关系。


正确答案:
根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。 
内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外在学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力,我们在教育过程中强调内部学习动机,但也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机,另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。

第4题:

简述影响学生学习活动的外部因素。
影响课堂教学效果的外因主要是教学环境,其中包括教学模式、课堂气氛和师生关系三个方面。
(1)教学模式指反映特定教学理论轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而设计的教学活动结构。
(2)课堂心理气氛良好的课堂教学心理气氛,对教学质量的提高具有重要的影响作用。
(3)师生关系师生关系是影响学生心态的重要因素,改善和协调好师生关系,是提高课堂教学质量的一个重要途径。

第5题:

简述影响态度与品德学习的外部条件。


答案:
解析:
影响学生态度与品德形成的外部条件主要有:
(1)家庭教养方式。研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。若家庭教养方式是民主的、信任的、容忍的,则有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展。若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。
(2)社会风气。社会风气由社会舆论、大众媒介传播的信息、各种榜样的作用等构成。作为社会的成员,学生不可能与社会隔绝,也无力控制、净化社会环境,再加上自身的选择、判断能力有限,因此,社会上的良好与不良的风气都有可能影响其道德信念与道德价值观的形成,这也使德育工作的难度更大。
(3)同伴群体。归属于某一个团体的需要是个体的一种基本需要,因此,正式的班集体、非正式的小团体等对学生都具有一定的吸引力,他们试图使自己的言行态度与同伴群体保持一致,以得到同伴群体的接纳和认可。可以说,学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的行为准则和风气的影响。

第6题:

企业外部学习的方式?


参考答案:

(1)向战略伙伴学习。
(2)向竞争对手学习。
(3)向供应商、分销商、客户学习。
(4)通过资料学习。


第7题:

简述企业外部学习的方式。


参考答案:

1.向战略伙伴学习。
2.向竞争对手学习。
3.向供应商、分销商、客户学习。
4.通过资料学习。


第8题:

()在线学习者的归因方式属于外部因素。

A、学习环境

B、学习条件

C、个人能力

D、教学水平


参考答案:ACD

第9题:

( )属于鲍尔·沃尔纳的学习型组织五阶段模型

A.企业处于发展初期,尚无开发学习项目的意识
B.随着企业发展和外部竞争的加剧,企业进入“消费性学习”阶段
C.学习引入企业
D.企业开始确定组织的学习日程
E.学习与工作实现融合

答案:A,B,C,D,E
解析:
鲍尔·沃尔纳的学习型组织五阶段模型:1.企业处于发展初期,尚无开发学习项目的意识;2.随着企业发展和外部竞争的加剧,企业进入“消费性学习”阶段;3.学习引入企业,这是学习型组织的开端;4.企业开始确定组织的学习日程;5.学习与工作实现融合。

第10题:

企业文化用于企业外部公关的方式?
(1)收集企业外部关系的信息:外部公众构成、企业外部形象、相关经营信息、外部公众需求。
(2)制定企业外部文化公关方案。
(3)实施企业外部文化公关方案。
(4)评估企业外部文化公关活动。