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试对国际收支说进行简单评价。

题目
问答题
试对国际收支说进行简单评价。
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相似问题和答案

第1题：

试评价桑代克的联结说。


答案：
解析：
桑代克的联结说是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。它系统地回答了有关学习的一些最基本的问题，这为教育心理学成为一门独立的学科起到了奠基作用。它对于我们了解学习，特别是动物的学习过程及其外部条件有一定的参考价值。桑代克超越巴甫洛夫之处在于他提出：在某个行为之后出现的刺激影响了未来的行为。但是，桑代克发现的学习律仍然有些简单和粗糙，不能完善地说明学习的根本规律。他以试误概括所有的学习过程，忽视了认知、观念和理解在学习中的作用，抹杀了人类学习与动物学习的本质区别。桑代克的根本错误在于背弃了反映论的观点，取消了反映过程，认为情境与反应之间根本不存在什么中介，这是一种简单化的机械主义的观点。

第2题：

对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性。


正确答案:正确

第3题：

试对该企业的薪酬结构进行评价。


正确答案：
对这种薪酬结构的评价
①在这种薪酬结构中，基层人员的基本工资高于市场平均水平，而绩效工资占的比重较低，有利于基层员工的工作安全感的形成和队伍的稳定，但企业负担偏重。
②高层人员的绩效更明显地与组织的成果紧密联系。因而，随着岗位级别的增加，其绩效工资总和中的激励工资逐渐增加。从短期来看，这有利于调动其工作积极性；然而从长远发展来看，中高层管理者稳定的基本工资，特别是当其基本工资水平较高时，更能稳定队伍，使他们关心企业的可持续发展。

第4题：

试对国际收支的理论进行比较分析。


正确答案:（1）弹性分析理论否定了货币贬值一定有改善贸易收支作用与效果的片面看法，而正确指除了只有在一定的进出口弹性条件下，货币贬值才有改善贸易收支的作用与效果；弹性分析法是建立在定量的基础上的它对于变量的有关因素作了比较全面的考察，因而具有一定现实意义。从实践上看，利用汇率变动来改善国际收支也确定能收到一定的效果。弹性论由于建立在局部均衡法的基础上的，它仅局限于分析汇率变化对进出口市场的影响，而忽视了对社会总支出和总收入的影响，因而具有很大的局限性。
（2）外贸乘数说。该理论认为一国的国际收支和国民收入是相互联系，相互影响的，一国的出口具有和国内投资同样的效应，可以增加国民收入总量，而一国的进口具有和国内投资同样的效应，可以增加国民收入总量。
（3）吸收分析法。该理论认为当国民收入大于总吸收时，国际收支为顺差；国民收入小于总吸收时，国际收支为逆差；当国民收入等于总吸收时，国民收支为平衡。吸收论所主张的国际收支调节政策，无非就是改变总收入与总吸收（支出）的政策，即支出转换政策与支出增减政策。结论认为：吸收法是从总收入与总吸收（总支出或总需求）的相对关系中来考察国际收支失衡的原因，并提出国际收支的调节政策的，而不是从相对价格关系出发，这是它与弹性论的重大差别；就货币贬值的效应来将吸收论是从贬值对国民收入和国内吸收的影响中来考察贬值对国际收支的影响的，而弹性论则从价格与需求的相对关系来考察贬值对国际收支的影响；吸收论含有强烈的政策搭配取向；吸收论的主要缺点是假定贬值是出口增加的唯一原因，并以贸易收支代替国际收支，因此，从宏观角度看，它具有不够全面和自相矛盾的地方。
（4）政策配合理论。政策配合是指一国政策将各种经济政策适当配合运用，以便同时实现国内均衡对外均横双重目标。国内均衡即内部平衡（internalbalancE.所要达到的政策目标是维持物价稳定，实现充分就业和促进经济增长，对外均衡即外部平衡（ExternalBalancE.，所追求的目标是国际收支均衡。蒙代尔主张内外经济发生不均衡时，两种政策如何搭配，要看具体的经济情况而定，即：
序号对内和对外经济情况财政政策金融政策
1经济膨胀和经常账户顺差紧缩性的膨胀性的
2经济膨胀和经常账户逆差紧缩性的紧缩性的
3经济衰退和经常账户顺差膨胀性的膨胀性
4经济衰退和经常账户逆差膨胀性的紧缩性的
（5）货币分析法。货币分析法理论根据是国际收支的整体均衡，因此它不注重经常账户中贸易收支，劳务收支，单方转移或资本账户中某个具体项目的局部均衡，所强调的是国际收支平衡表中"结算账户"中的调节性项目，即所谓"线下项目"。线下项目可以显示出国际收支逆差或顺差对于国内货币的基数（基础货币），由此可决定货币的供给。该理论还认为，一国货币供给是由中央银行的国内信用和外汇储备两个部分构成的，而货币需求则是价格，收入和利率等有限变量的稳定函数。观点：国际收支不均衡的调节是一个自动恢复均衡的过程的；强调国际收支对外汇储备的影响，国际收支差额意味着"官方储备"的增减，等于本国货币需求减本国所创造的货币。所以，国际收支是与货币供求相联系的一种货币现象，是一国货币供给的自动调节机制，而货币供给与需求之间的总额，反映在国际收支平衡表中"官方储备净增减"的变动中。局限性：货币分析法颠倒了国际经济关系，认为调节性交易会影响自主性交易；货币分析法假设商品价格对国际收支不起作用，这不符合实际；货币分析法认为市场上存在着全面的"商品套购"，使每件商品在各地的价格变化不大；在管理浮动汇率制下谈国际收支的自我调节机制没，只是一种幻想。

第5题：

长期以来，对鸯鸯蝴蝶派小说的评价总是褒贬不一，试就你对此派的认识简单谈谈你的看法。


正确答案: 鸯鸯蝴蝶派是辛亥革命失败后出现的一个小说流派，在一定程度上反映了小资产阶级对革命失败的颓丧和彷徨，尤多表现青年男女争取爱情自由、婚姻自主，反映了反帝反封建、张扬人性的积极主题，创作方法多借鉴西方小说技法，如心理描写、叙事技巧等。

第6题：

试简单评价布鲁纳的认知一结构学习理论。


答案：
解析：
布鲁纳关于学习方面的主张主要有下述几方面：1.他认为学习是通过认知活动形成认知结构的过 程，是学习者主动地用同化和顺应的方式不断扩大原有的认知结构;2.他强调学科的基本结构的学习； 3.强调基础学科的早期学习；4.提倡广泛使用发现法。

第7题：

所谓自尊，简单地说就是人对他人的评价、界定和认同。


正确答案:错误

第8题：

所谓自尊,简单地说就是人对他人的评价、界定和认同。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第9题：

试评价桑代克的联结一试误说：


正确答案: 桑代克的联结一试误说虽然并不完善，甚至在某些方面还存在着错误。
但是，联结一试误理论在教育心理学发展史上的地位与作用却是不可忽视的。作为教育心理学史上第一个较为完整的学习理论，联结一试误说不仅企图说明什么是学习，同时还试图指出学习的过程是如何进行的，遵循哪些规律，学习又有哪些特点。
因此，联结一试误说的提出，对于教育心理学从普通心理学、儿童心理学与教育学中分出而成为一门独立学科是有促进意义的。联结一试误说的提出，有利于确立学习在教育心理学理论体系中的核心地位.从而有利于教育心理学的科学体系的建立。
此外，联结一试误说的提出，引起了有关学习理论的一系列争论与研究，这对教育心理学的发展也是具有巨大推动作用的。

第10题：

试对牙买加体系进行评价。


正确答案:1）牙买加体系的多种货币储备体系克服了“特里芬难题”
2）多种汇率制度并存可以适应一国、国家集团或世界经济的变化。
3）多因素的国际收支调节在一定程度上适应了世界经济的发展不平衡。
另外牙买加体系并不是对国际货币体系的改革，而且灵活有余、稳定不够，多元化储备缺乏统一的标准，汇率波动较难控制，国际收支失衡现象无法解决。

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