彼德·德鲁克
佛朗西斯·赫瑞比
博赛克·福克斯
亨特
第1题:
A、2001
B、2003
C、2005
D、2007
答案:B
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
中铁企业的一名技工XXX,是初中文凭,但在工作中苦干,由一名技术型人才转为一名知识型人才,这个例子对成才有什么启示?
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、创造型
B、知识型
C、全面型
D、特长型
第9题:
第10题:
加快建设创新型国家,必须培养造就一大批具有国际水平的:()
判断题职业学校学生是日后社会经济发展不可缺少的知识型人才。A 对B 错
要在全社会形成尊重人才、吸引人才、用好人才的制度环境、文化环境和舆论环境,努力为培养()营造良好的社会氛围。A、知识型人才B、创新型人才C、智慧型人才D、改革型人才
单选题()通常是企业组织变革的推动者。A 高级管理知识型人才B 中级管理知识型人才C 高级技术知识型人才D 中级技术知识型人才
判断题人才按规格分,有知识型、心智型、动作型技术人才。A 对B 错
提出知识型人才概念的是()。A、彼德·德鲁克B、佛朗西斯·赫瑞比C、博赛克·福克斯D、亨特
多选题结合我国人力资源队伍发展的实际情况,可以将对企业发展有价值的人才区分为( )。A管理知识型人才B管理监督型人才C技术知识型人才D技能操作型人才E综合专业型人才
单选题要在全社会形成尊重人才、吸引人才、用好人才的制度环境、文化环境和舆论环境,努力为培养()营造良好的社会氛围。A 知识型人才B 创新型人才C 智慧型人才D 改革型人才
()通常是企业组织变革的推动者。A、高级管理知识型人才B、中级管理知识型人才C、高级技术知识型人才D、中级技术知识型人才
在知识社会中,以()为社会主体。A、数字化的知识B、知识型人力资源C、膨胀化的知识D、稀缺人才
职业学校学生是日后社会经济发展不可缺少的知识型人才。