转变就业观念
自我认知调整
职业技能培训
连接就业资源
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
小王是一名刚刚大学毕业的残疾人，在没有找到理想的工作后，决定自己创业开一家设计方面的小店。小王的想法得到了当地残联的支持，并计划对其进行帮助。当地残联可以给予小王的支持可能包括（）。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
领导要小王写了一份通知，领导看后交给小李，小李没有找小王直接大幅修改后交领导，领导当着小王的面夸奖小李，你是小李的话，怎么和小王沟通？
单选题小王急需得到良好的医疗资源，社会工作者小陈积极帮助小王了解治疗和康复的资源，寻找当地医院以及社区医院的资源，使得小王在医院能得到及时的治疗，回到社区也能继续治疗和康复。这里，社会工作者是在帮助小王()。A 协助申请救助B 改善救治环境C 协调医疗资源D 强化社会支持
多选题小王是一名刚刚大学毕业的残疾人，在没有找到理想的工作后，决定自己创业开一家设计方面的小店。小王的想法得到了当地残联的支持，并计划对其进行帮助。当地残联可以给予小王的支持可能包括（）。A协调有关部门在经营场地等方面给予照顾，免除行政事业性收费。B协助税务部门对其给予税收减免优惠。C帮助申请小额贷款。D根据情况，用残疾人就业保障金给予其资金支持和帮助。
单选题社工小谢刚刚帮助小刘找到了一份工作，可是受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，小刘在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战，不能及时就业也不完全符合自己的就业意愿。小谢便协助小刘认真分析就业形势和自身优势不足，调整认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。此时，社工小谢的做法属于（ ）。A 转变就业观念B 自我认知调整C 职业技能培训D 连接就业资源
单选题罪犯赵虎是社会工作者小王的服务对象，赵虎积极地想要通过自身努力来维持他的基本生存条件，小王便帮他联系到了一份工作，如今赵虎正在积极学习、接受相关的职业技能培训。这里小王的做法是致力于满足赵虎的( )需求。A 基本生存条件的保障B 教育、就业权益的保障C 正常家庭生活D 再社会化的服务
社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（）。A、接案B、预估C、计划D、评估
单选题社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的( )。A 接案B 预估C 计划D 评估
多选题西里社区是一个建立时间比较早的老旧社区。社区里老人多，贫困家庭多，下岗失业居民多。社会工作者小王来到这个社区工作，很快就认识了前来申请低保的居民老赵。小王分析了老赵的家庭情况，帮助老赵一起分析自身条件和面临的就业压力，让他降低就业要求。经过居委会与协管员的共同努力，小王终于帮助老赵在酒店找到了一份保洁工作，使其家庭经济状况有所好转。小王以老赵为例，联系了大家商量如何重新就业，如何改变自己和家庭的生活状况。同时，小王在社区的宣传栏里发布关于社区再就业的信息、政策，鼓励居民积极关注社区活动。小王和街道办事处积极沟通，并且与社区里的商场联系，和邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了临时停车场，让这些下岗职工成为停车管理员。小王综合运用了（ ）的方法。A个案工作B小组工作C学校工作D外展工作E社区工作
中专毕业的小王，在校期间学的数控专业，可是在找工作过程中，专业对口的工作很少，即使有也因没有工作经验为由被拒绝，小王感到很苦恼。社会工作者针对其就业问题的干预措施主要有（）。A、帮助小王提高自身的就业能力，准确定位自己的职业发展目标，有的放矢地进行求职择业B、推动政府不断完善就业的服务体系，营造有利于人才合理流动的大环境C、帮助小王宣泄其负面情绪，促使其作冷静、理智和创造性的思考，协助其认识自身拥有的资源和潜能D、不断完善法律法规，建立青年就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善E、帮助其联系相关的就业单位，以实现顺利就业
单选题罪犯赵虎是矫正社会工作者小王的服务对象，赵虎积极地想要通过自身努力来维持他的基本生存条件；小王便帮他联系到了一份工作；如今，赵虎正在积极学习、接受相关的职业技能培训。这里小王的做法，是致力于满足赵虎的（）需求。A 基本生存条件的保障需要B 教育、就业权益的保障需要C 正常家庭生活的需要D 再社会化的服务需要
单选题脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是( )。A 联系社区照顾机构协助照顾小王B 联系治疗师对小王父母进行家庭治疗C 向小王父母提供正确照顾小王的方法D 邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组
