6-12岁儿童面临勤奋与自卑的冲突
个体天生具有自我实现的需要，且只有当低层次需求满足时，才有追求高层次需求可能
儿童的发展会因不良条件与经历结果而被抑制，从而阻碍了儿童情感的成熟过程
儿童是试图控制与学习其切身环境的积极的生物，而不是消极接受
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
A、本能论
B、驱力理论
C、唤醒理论
D、认知理论
第4题：
简述弗洛伊德理论中儿童焦虑的防御机制。
第5题：
第6题：
心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（ ）。
A．认知学派理论
B．联结学习理论
C．建构主义练习理论
D．弗洛伊德理论
第7题：
第8题：
A、口唇期
B、生殖期
C、性器期
D、肛门期
第9题：
下列选项中不属于弗洛伊德理论的是（）。
第10题：
下列（），不属于弗洛伊德有关儿童的理论。