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单选题小王是高三学生，因患白血病而人院接受治疗，医护人员向社会工作者反映小王情绪非常低落，脾气暴躁，不愿意配合治疗。社会工作者首先应该为小王提供的服务是（）A 评估心理及社会状况B 制定治疗计划C 进行家庭治疗D 协调医患关系

题目
单选题
小王是高三学生，因患白血病而人院接受治疗，医护人员向社会工作者反映小王情绪非常低落，脾气暴躁，不愿意配合治疗。社会工作者首先应该为小王提供的服务是（）
A

评估心理及社会状况

B

制定治疗计划

C

进行家庭治疗

D

协调医患关系

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 对患者进行心理社会评估和干预是医务社会工作的基本内容。
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第1题：

社会工作者小王为服务对象小张提供心理咨询服务，那么小王提供服务的过程体现的是（　　）。

A.资源拥有者对资源缺乏者的给予
B.服务对象的被动参与
C.自上而下的给予与接受的关系
D.双方的平等互动的过程

答案：D
解析：
本题考查社会工作者和服务对象的关系问题。很明显，在社会工作过程中，社会工作者是服务提供的主体，社会工作者设计并引导助人过程的进行。但是由于社会工作者要考虑到受助者的需要和接受服务、共同改变的能力，所以不能把受助人视为纯粹被动的客体。实际上，受助者也是行动的主体，他也将自己的意识、目的、对社会工作者行动的理解带入接受服务的过程，并直接影响这一过程。因此，社会工作是社会工作者与受助者的互动过程，在这个过程中双方互为行动主体和客体。

第2题：

小王今年8岁，父母在同一家公司上班，每次父母把小王送到学校后结伴去公司上班。小王觉得父母两个人总一起出去而把他一个人抛到学校，心里非常难受。因此，每次父母来接小王回家的时候小王就采取不理不睬的方式。社会工作者针对小王的具体问题设计出服务介入计划。本案例中，社会工作者采用了认知行为治疗模式的（ ）技巧。

A.合作式的治疗关系
B.个案概念化
C.苏格拉底式的提问
D.认知重塑

答案：B
解析：
个案概念化。根据服务对象的心理结构和问题的特性，将认知行为治疗模式的原理个别化，以适合具体的个案。它要求从服务对象的具体情况出发，根据认知行为治疗模式的原理设计针对具体问题的服务介入计划。

第3题：

在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿意接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当()。

A:与小王一起制定小组规范
B:协助小王寻求家人和朋友的支持
C:协助小王将认知转变为行为
D:与小王成为好朋友

答案：B
解析：
考点：小组工作结束阶段社会工作者的任务。

第4题：

小王急需得到良好的医疗资源，社工小陈积极帮助小王了解治疗和康复的资源，寻找当地医院以及社区医院的资源，使得小王在医院能得到及时的治疗，回到社区也能继续治疗和康复。这里，社会工作者是在帮助小王()。

A:协助申请救助
B:改善救治环境
C:协调医疗资源
D:强化社会支持

答案：C
解析：
考点：在医疗救助中的服务内容。

第5题：

脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是()。

A:联系社区照顾机构协助照顾小王
B:联系治疗师对小王父母进行家庭治疗
C:向小王父母提供正确照顾小王的方法
D:邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

答案：B
解析：
针对精神病患者家属给予辅导和支持其中家庭治疗是指医务社会工作者可以帮助精神疾病患者联系家庭治疗师，通过治疗师的辅导和治疗消除或者减轻家庭成员与精神病患者之间的冲突。

第6题：

(2017年)某社会工作服务机构计划为某校高三学生提供考前减压服务，该机构负责人派社会工作者小王带领3名同事进行需求调研，了解学生心理需求。该阶段机构负责人适宜向小王授权的内容有（）

A.让小王设计一份访谈提纲并交给机构督导修改
B.让小王根据自己需要随时调配其他社会工作者
C.让小王根据调研结果决定是否继续为该校服务
D.让小王担任调研组组长并全面协调调研工作
E.让小王制定调研方案并代表机构与校方沟通

答案：A,D,E
解析：
社会服务机构主管可授权的内容包括：一是授权任务，即派下属或员工完成多项任务； 二是授予“权力”，一项授权任务必须拥有足够的职权来完成，如果只要求下属或员工完成 某项任务，而不给予权力，不利于工作的开展；三是所授权力要进行明确的限制，强调这个 权力仅限于从事某一特定任务。

第7题：

大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作，闲在家中。时间长了，心情非常抑郁，和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能，并开导小王要自立自强，克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的()角色。

A:服务提供者
B:支持者
C:倡导者
D:关系协调者

答案：B
解析：
考点：社会工作者的直接服务角色。

第8题：

刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是( )。
?

A.萨提亚家庭治疗模式

B.心理社会治疗模式

C.认知行为治疗模式

D.任务中心治疗模式

答案：B
解析：

第9题：

小王因为患有精神疾病，医务社会工作者小李建议家人把她送到市里的精神病院里接受治疗，尽管小王家庭比较富足不担忧医疗费用，但是小王的病依然给家人带来不小的压力。面对患有精神疾病的患者，医务社会工作者可以提供的服务有（　　）。

A.患者家属的支持
B.患者住院适应的需要
C.家属哀伤辅导
D.提供咨询的需要
E.协调医患关系

答案：A,B,D
解析：
精神卫生领域社会工作主要内容包括三个方面：①针对住院患者而言，社会工作服务主要包括：a．住院适应；b．心理支持；c．各类治疗方法整合。②针对精神病患者家属而言，社会工作服务主要包括：a．减轻照顾者的压力；b．获得精神疾病知识辅导和支持。③针对社区精神康复而言，社会工作服务主要包括：a．普及精神健康知识；b．开展精神疾病患者康复训练；c．社区资源连接；d．提供咨询；e．开展转介工作。

第10题：

小王是高三学生，因患白血病而人院接受治疗，医护人员向社会工作者反映小王情绪非常低落，脾气暴躁，不愿意配合治疗。社会工作者首先应该为小王提供的服务是（）

  • A、评估心理及社会状况
  • B、制定治疗计划
  • C、进行家庭治疗
  • D、协调医患关系

正确答案:A

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