成年早期个体智力结构中的诸要素在保持基本稳定的同时,不再向高一级水平发展。

题目
判断题
成年早期个体智力结构中的诸要素在保持基本稳定的同时,不再向高一级水平发展。
A

B

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第1题:

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的______、水平差异、______的差异。


正确答案:
类型差异 表现早晚

第2题:

心理素质指个体心理结构包括智力因素和非智力因素的发展的水平、特点及功能。()


参考答案:正确

第3题:

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的___________、水平差异、表现早晚的差异。


正确答案:
类型差异

第4题:

在影响个体身心发展的诸因素中,__________具有加速个体发展的特殊功能。


答案:
解析:
学校教育

第5题:

成年晚期个体的智力发展(  )

A.不再衰退
B.流体智力仍然在继续发展
C.有所减退,但并不是全部减退
D.全面减退

答案:C
解析:
本题考查考生对晶体智力和流体智力的特点的理解和掌握。晶体智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力,如词汇、言语理解、常识等以记忆储存的信息为基础的能力;流体智力是以神经生理为基础,随神经系统的成熟而提高,相对地不受教育和文化的影响,如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等。卡特尔等人发现,青少年期以前,两种智力都随着年龄增长而不断提高。青少年期以后,在成年阶段,流体智力缓慢下降,而晶体智力则保持相对的稳定,并随着经验与知识的积累呈上升趋势。

第6题:

自我意识在成年个体发展中主要经历的水平有哪些?


答案:

自我意识是对自己身心活动的觉察即自己对自己的认识,具体包括认识自己的生理状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系,自己在集体中的位置与作用等)。

发展经过了婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、逆反期、青年期、中年期几个阶段。自我意识的结构是从自我意识的三层次,即知、情、意三方面分析的,是由自我认知、自我体验和自我调节(或自我控制)三个子系统构成。

自我意识是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识,才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节,使自己形成完整的个性。自我意识在个体发展中有十分重要的作用。

自我意识是个体长期社会化的产物。这不仅因为它是在社会实践中产生的,而且因为它的主要内容是个体社会属性的反映。对自我本质的意识,不是意识到个体的生理特性,而是意识到个体的社会特性,意识到个体的社会角色,这是自我意识发展到成熟的重要标志。


第7题:

在成人阶段中,流体智力的发展模式为( )。

A.缓慢上升

B.缓慢下降

C.基本保持相对稳定

D.U型曲线


正确答案:B
解析:流体智力是随神经系统的成熟而提高的,因此在青年期以前流体智力随着年龄增长而提高,进入成人期后,其随着各项神经系统机能的衰退而有缓慢下降的趋势。

第8题:

在人的一生中,智力水平随个体年龄的增长而变化,通常智力发展的稳定阶段出现在【 】

A.童年期

B.青少年期

C.成年期

D.老年期


正确答案:C
【考点点击】本题在2007年10月考季第15题考查过,主要考查的知识点是智力发展的一般趋势。
【要点透析】在人的一生中,智力水平随个体年龄的增长而变化。从出生到15岁左右,智力的发展与年龄的增长几乎等速增长,之后以负加速方式增长,增长逐渐减慢。一般在18到25岁之间,智力的发展达到高峰。在成人期,智力表现为一个较长时间的稳定保持期,可持续到60岁左右。进入老年阶段(60岁以后),智力的发展表现出迅速下降现象,进入衰退期。答案选C。

第9题:

在制约市场机制形成的诸要素中,下列不是最基本要素的是( )

A.供求状况
B.价格水平
C.市场上各经济主体的行为
D.调节

答案:D
解析:

第10题:

在个体年老的时候,流体智力还能保持较高水平,晶体智力已经下降

A

B



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