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警察个体道德发展的他律阶段具有如下特点？

题目
问答题
警察个体道德发展的他律阶段具有如下特点？
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第1题：

6岁儿童认为规则是由权威人物(如警察或父母)制定的,把这些规则看作是神圣不可侵犯的,这是处于皮亚杰道德发展理论的哪个阶段()。

A.前道德阶段

B.道德实在论或他律道德阶段

C.道德相对论或自律道德阶段

D.惩罚与服从定向阶段


参考答案：B

第2题：

皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（　　）


答案：错
解析：
皮亚杰将儿童的道德发展分为三个阶段：①前道德阶段；②他律阶段；③自律阶段。

第3题：

皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（ ）。

A．前道德阶段

B．他律道德阶段

C．合作道德阶段

D．公正道德阶段

E．后道德阶段


正确答案：ABCD
ABCD
【解析】本题考查皮亚杰的道德发展阶段论，他认为儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程，即前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段。

第4题：

个体道德发展的最高阶段是（）。

  • A、自律道德阶段
  • B、前道德阶段
  • C、习惯道德阶段
  • D、他律道德阶段

正确答案:A

第5题：

简述警察个体道德发展的他律阶段的特点。


正确答案:（1）警察个体对警察职业所蕴含的道德要求以及警察职业与道德的关系还缺乏深入具体的了解。
（2）警察个体遵守警察道德规范和要求更多的是出于被动的服从，即处于“让我做”的境界。
（3）警察个体在践行警察道德规范的实践活动中，在运用警察道德原则和规范解决道德问题的能力上还不是很强。

第6题：

皮亚杰根据研究提出，儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程，具体发展过程分为（）。

A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.公正道德阶段

答案：A,B,C,D
解析：
皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验，揭示了儿童道德判断的发展进程，他认为儿童道德认知发展经历了一个从他律到自律的过程．把儿童的品德发展划分为四个阶段。提出了道德认知发展理论。即自我中心阶段(前道德阶段)、权威阶段(他律道德阶段)、可逆性阶段(自律道德阶段)和公正阶段(公正道德阶段)。

第7题：

警察个体道德发展的第二阶段——（）。


正确答案:自律阶段

第8题：

皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）


正确答案：
皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，即10岁以前，儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德；10岁以后，儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。

第9题：

学前儿童的道德认知具有如下特点（）。

  • A、自律性
  • B、他律性
  • C、直观性
  • D、情绪性

正确答案:B,C,D

第10题：

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（）

  • A、自律道德阶段
  • B、习俗道德阶段
  • C、前道德阶段
  • D、他律道德阶段

正确答案:A,C,D

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