自我设定自身
自我设定非我
自我是能动的主体
自我既是意志又是行动
自我设定自身和非我的统一
第1题：
A.自我评价
B.自我控制
C.自我管理
D.自我约束
第2题：
A、自我、超我和非我
B、本我、自我和非我
C、本我、自我和超我
D、本我、超我和非我
第3题：
员工个人职业计划的制订程序(按照顺序排列)应该是：
A. 目标设定、自我定位、目标实现、反馈与修正
B. 反馈与修正、目标设定、自我定位、目标实现
C. 自我定位、目标设定、目标实现、反馈与修正
D. 自我定位、目标实现、目标设定、反馈与修正
第4题：
我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）
第5题：
自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项( )
A.帮助指导学生进行自我认识和自我评价
B.帮助指导学生进行自我设定与自我激励
C.帮助指导学生进行自我监督与自我控制
D.帮助指导学生进行自我体验与自我强化
第6题：
自己对自身言语和行动的控制和制约,这是
A、物质的自我
B、社会的自我
C、心理的自我
D、理想的自我
第7题：
A、自我推介
B、自我定位
C、反馈与修正对自我的认知和最终的职业目标
D、目标设定
第8题：
A.自我认识
B.自我目标设定
C.自我资源管理
D.自我激励与自我控制
第9题：
第10题：
（）指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。