在杀人游戏中,每个人必须充分考虑全局,不需要考虑体验角色。

题目
判断题
在杀人游戏中,每个人必须充分考虑全局,不需要考虑体验角色。
A

B

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第1题:

简述设定游戏角色在游戏中的应用。


正确答案: 主角是游戏的灵魂,出色的主角可以使人流连于故事世界中,演绎出出色的故事情节。
游戏通过主角和对手来制造障碍和冲突,引发危机和悬念。主角可以是善良的,也可以是邪恶的,或是介于正邪之间的。
在主角的设计上,要避免角色脸谱化、原形化、大众化。主角要有鲜明的个性、独特的形象,从而引发游戏者的认同和兴趣。
游戏中的主角通常就是游戏者控制的对象,在角色扮演类游戏中,主角具有特殊地位,刻画一个形象丰满的角色,对设计者是最大的挑战。

第2题:

从角色扮演角度区分,不能说明儿童在游戏中的角色是()

  • A、互补性角色
  • B、机能性角色
  • C、本我性角色
  • D、想象或虚构性角色

正确答案:C

第3题:

幼儿在游戏中总是__________体验强于__________体验,总是处于愉悦的情绪体验之中。


正确答案:
成功的失败的

第4题:

下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。

  • A、让儿童自己选择想要扮演的角色
  • B、注意儿童在游戏中的表现,把握时机介入指导
  • C、指派小明去演大家都不想演的大树
  • D、同意佳佳想加一个公主的角色的意见

正确答案:C

第5题:

在杀人游戏中,思考和判断要保持行为一致,逻辑上可以不一致。


正确答案:错误

第6题:

在游戏中产生的主观感受或心理体验,就是()


正确答案:游戏性体验

第7题:

角色定位理论认为,每个人在日常工作与生活中都扮演着一定的角色,因此,在交往中,一定要考虑双方的角色


正确答案:正确

第8题:

母公司在财务集权与分权体制的选择上,不仅要考虑战略因素,还必须充分考虑控制权问题。


正确答案:正确

第9题:

在杀人游戏中,思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。


正确答案:正确

第10题:

幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用?


正确答案:教师和幼儿做游戏,可以增加幼儿对教师的一种情感交流,在游戏中可以一步步的引导幼儿达到活动目标,懂得游戏的常规.当然在游戏中,教师应多给每个幼儿一些身体上的接触,如抱一抱,摸一摸,楼一楼,让每个幼儿幼儿感到"老师喜欢我",总的说来,在游戏中,教师的地位是非常重要的.特别对一些性格内向,自信心不足等等的幼儿是一个很好的活动。

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