德性之知

题目
名词解释题
德性之知
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第1题:

二程和朱熹把知分为见闻之知和德性之知。()


参考答案:正确

第2题:

王充关于知识的言论是()

A.学之乃知,不问不识

B.知是行之始,行是知之成

C.闻见博而知益明

D.见之不若知之,知之不若行之


参考答案:A

第3题:

符合品德形成发展特点的德性之教,是一种怎样的“教”呢?本书编写这认为,德性之教是()。

A、心灵交往之教

B、促进内生之教

C、引发感悟之教

D、是良好行为习惯养成之教


参考答案:ABC

第4题:

古人对“知”的分类是“闻见之知”和“德性之知”。


正确答案:正确

第5题:

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,(),是知也。”


正确答案:不知为不知

第6题:

德育过程的操作特性是()。

A、德性之教是知识或技能传授之教

B、德性之教是引发感悟之教

C、德性之教是促进“内生”之教

D、德性之教是心灵交往之教

E、德性之教是灌输之教


参考答案:BCD

第7题:

“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。”这句话出自荀子著作中的哪一篇?


正确答案:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。”出自荀子的《儒效》篇。

第8题:

知与行,功夫须著并列。知之愈明,则行之愈笃,行之愈笃,则知之愈明。


正确答案:认识和实践两者的功夫要一起用,知道的越明白,理解的越透彻那么行动起来就越坚定不移,行动的越是坚定不移,那么对事情的理解和认识就会更深更透彻。两者不可以偏向其中一个放弃另一个,就像人两只脚前后行走,就会渐渐学会走路。这里是朱熹阐述了说明了认识与实践的关系,认识与实践是相互依赖、相互促进的两个方面只有将两方面结合起来才会使自己的认识更加接近真理,进步更快。

第9题:

子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”这一段话是针对君主的角度来说的,阐述了君主要想治理好国家,就要具备()等品质。

  • A、知
  • B、仁
  • C、庄
  • D、礼

正确答案:A,B,C,D

第10题:

见闻之知与德性之知


正确答案: 程颐分别了见闻之知和德性之知,他说:“闻见之知,非德性之知,物交物则知之,非内也,今之所谓博物多能者是也。德性之知不假见闻。”见闻之知相当于感性认识,德性之知的意义不交复杂,既指关于伦理道德的认识,又指关于事物根本原理的认识,这两者都通于天理。见闻之知是外来的,德性之知不用凭借见闻,是内在的。

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