发明本心

题目
名词解释题
发明本心
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相似问题和答案

第1题:

教育心理学是研究学校情境中________的基本心理学规律。


正确答案:
【学与教】

第2题:

行为的基本心理过程就是一个激励过程。()


参考答案:正确

第3题:

翻译划线句“此之谓失其本心”这个句子。(2分)


正确答案:
这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心(天性、天良)

第4题:

中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是()

  • A、格物致知
  • B、发明本心
  • C、知行合一
  • D、万物皆只是一个天理

正确答案:B

第5题:

中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是

A.格物致知

B.发明本心

C.知行合一

D.万物皆只是一个天理


正确答案:B

第6题:

埃里克森认为,主动和内疚是( )的基本心理冲突。


正确答案: 学前期

第7题:

教育心理学的研究对象是( ) A.学生和教师的基本心理规律 B.学习过程和教学过程的基本心理规律 C.学校情境中学与教的基本心理规律 D.学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律


正确答案:C

第8题:

教育心理学研究学校情境中__________的基本心理学规律。


正确答案:
(P1)学与教

第9题:

教育心理学的研究对象是(  )。

A.教育情境中学与教的基本心理规律
B.学生和教师的基本心理活动规律
C.学习过程和教学过程的基本心理规律
D.学校情境中教育活动的基本心理规律

答案:A
解析:
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。

第10题:

写这篇问话时,常常思惟不能专一,改了又改,方能适合本心,如本问用问话即是为顺本心之故,又平时讲话,思惟总不能专一,如斯则为烦恼害,于此烦恼害甚苦,当如何破?祈开示。


正确答案:居士之病,在不能明辨知止,故心如瓢在水,飘泊无定。区区为进一言,希善体会,君子义在淑人善世,小人惟知名利是图,此存心之标准也。充当教员,造就人才,即可淑人善世,此立身之标准也。净土法门,为出世之捷径,度众之大筏,一门深入,自他两利,此归宿之标准也。守此三事,专一前进,不异不迁,一通则百通,一成则百成,古今成功之士莫不如是。若脚踏两船,心悬两地,不知所止,圣人戒之。