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名词解释题本心

题目
名词解释题
本心
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相似问题和答案

第1题：

教育心理学的研究对象是（ ） A．学生和教师的基本心理规律 B．学习过程和教学过程的基本心理规律 C．学校情境中学与教的基本心理规律 D．学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律


正确答案：C

第2题：

教育心理学的研究对象是（　　）。

A.教育情境中学与教的基本心理规律
B.学生和教师的基本心理活动规律
C.学习过程和教学过程的基本心理规律
D.学校情境中教育活动的基本心理规律

答案：A
解析：
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。

第3题：

教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×
教育心理学除了要研究学校教育情境中学生学习的基本心理学规律外，还研究学校教育情境中教师教学的基本心理学规律。

第4题：

简述凯恩斯分析有效需求不足的三大基本心理规律。


正确答案: 有效需求不足的三大基本心理规律是：边际消费倾向规律，资本边际效率规律和流动性偏好规律。
（1）边际消费倾向MPC，随着个人可支配收入的增加递减，表示收入越增加，收入增量中用于消费增量的部分越来越小。
（2）资本边际效率是企业投资支出增加最后一单位货币所带来的报酬增量。资本边际效率是递减的。一方面，随着投资增加，对资本的需求扩大，就会使资本品价格上升；另一方面，随着投资增加，产品数量增多，供过于求，产品价格下降或库存积压，使同期预期收益下降，资本边际效率递减，投资者不愿较多投资或减少投资，从而投资需求和有效需求不足，导致经济危机和失业。
（3）流动性偏好规律。人们愿意以通货和活期存款的形式保存财富的要求，称之为流动性偏好。产生流动性偏好的动机主要有交易动机、预防动机和投机动机。

第5题：

辨析题：高等教育心理学主要是研究大学生学习的基本心理规律的科学。


答案：
解析：
答：这种说法不全面。高等教育心理学是研究高等教育情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学，包括学与教两方面。

第6题：

教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理规律。

第7题：

研究学校情境中学与教的基本心理规律的学科是（ ）。


答案：教育心理学,
解析：

第8题：

自信、热情和开放是公共关系人员应该具备的基本心理素质。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第9题：

基本心理过程是（　　）过程。

A、情感
B、认识
C、意志
D、感知

答案：B
解析：
心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，是在客观事物的作用下和一定的时间内，大脑反映客观现实的过程。心理过程包括下列三个方面：①认识过程；②情感过程；③意志过程。其中，认识过程是基本的心理过程。当人以感觉、知觉、记忆、思维和想象等形式反映客观事物的性质、联系及其对人的意义时，就是认识过程。

第10题：

王阳明认为明“理”必须与内在的本心结合。


正确答案:正确

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