一
二
三
四
第1题：
第2题：
从认识能力的角度，可以把理想分为哪几个？
具体形象理想、综合形象理想和概括性理想。
略
第3题：
A.实践理性批判
B.认识问题
C.纯粹理性批判
D.批判力批判
第4题：
康德把人的认识能力划分为（）个环节。
第5题：
一般教学过程有几个环节，你怎么认识？
第6题：
第7题：
康德把人类认识能力分为哪三块？（）
第8题：
康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。
第9题：
康德认为，如果我们把认识能力扩展到一切事物之中，我们就没有自由了。所以他提出“限制知识”。
第10题：
按照认识的特点，把知识区分为记忆的知识、想象的知识、理性的知识。这是（）提出的。