班杜拉
维果斯基
鲁利亚
列昂节夫
皮亚杰
第1题:
下列与维果斯基无关的选项是
A、提出“最近发展区”
B、在教学中强调了“最佳学期期限”
C、创立社会文化-历史发展理论
D、把儿童心理发展分为四个阶段
E、提出智力发展的内化学说
第2题:
A、精神分析理论
B、社会学习理论
C、社会文化历史理论
D、认知发展理论和人类发展生态系统论
第3题:
A、人格发展理论
B、社会文化理论
C、生物理论
D、心理动力理论
第4题:
A.精神分析学派的游戏理论
B.认知发展的游戏理论
C.社会文化历史学派的游戏理论
D.古典学派游戏理论
第5题:
A.刺激反应学说
B.操作反应学说
C.观察学习
D.社会文化-历史学说
第6题:
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
心理发展的社会文化-历史理论的创始人是
A、班杜拉
B、维果斯基
C、鲁利亚
D、列昂节夫
E、皮亚杰
第9题:
认为游戏的实质是同化超过了顺应的理论流派是:
A、精神分析学派
B、认知发展学派
C、社会文化历史学派
D、元交际理论
第10题: