青年期的主要发展任务在于(  )。

题目
单选题
青年期的主要发展任务在于(  )。
A

B

C

D

E

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第1题:

艾里克森认为,以"发展信任感,克服不信任感"为发展任务的阶段是

A、婴儿期

B、学步期

C、儿童早期

D、学龄期

E、青年期


参考答案:A

第2题:

青年期重要的发展任务是指

A、自我评价的发展

B、自我概念的发展

C、独立意识的发展

D、自我同一性的确立

E、社会性交往的发展


参考答案:D

第3题:

青年期的心理发展有哪些主要特点?


正确答案:
6.
①认识能力有了深入的发展;
②情绪、情感不仅丰富而且复杂,意志趋于成熟;
③自我意识发展逐渐趋于成熟;
④对异性好感与爱慕;
⑤热烈追求理想,开始探索人生意义。

第4题:

获得勤奋感而克服自卑感是(  )的主要发展任务

A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.青年期

答案:C
解析:
本题考查考生对于埃里克森发展理论的理解和掌握。在学龄期(从7岁到12岁),儿童的主要发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现。这个时期的儿童开始了学校生活,需要努力去完成学习任务。儿童在这个时期所形成的勤奋精神将与其以后的工作态度有关,如果儿童不能很好地完成学习及其他方面的任务,就会产生自卑感。

第5题:

( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
A.婴儿期 B.学前期 C.学龄期 D.青年期


答案:B
解析:
【解柝】根据埃里克森的理论,学前期儿童的主要发展任务是培养主动感克服内疚感。

第6题:

“同配偶保持和谐的关系”是()阶段的主要发展任务之一。

A.青年期

B.中年期

C.成年期

D.老年期


正确答案:B

第7题:

埃里克森认为下列哪个阶段的发展任务是培养勤奋感?( )
A.学前期 B.学龄期 C.青年期 D.成年早期


答案:B
解析:
埃里克森认为学龄期阶段的发展任务是培养勤奋感。

第8题:

实质教育论的认为教育的主要任务在于( )

A、传授生活

B、发展智力

C、培养品德

D、发展个性

E、培养能力


正确答案:A

第9题:

实质教育论认为教育的主要任务在于()。
A.传授生活
B.发展智力
C.培养品德
D.发展个性
E.培养能力


答案:A
解析:
实质教育又称“实质训练”,是欧洲18~19世纪,对立于形式教育而出现 的二种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包 含着能力的培养,能力无须加以特别训练。同形式教育相对,实质教育认为教育的主要任务在 于向学生传授与生活相关的知识,使学生获得知识。

第10题:

主张教学的主要任务在于使学生的官能或者能力到发展的理论被称为()论。


正确答案:形式教育