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人的形象是作为一种自由创造的主体而存在是在哪个时期（）。

题目
单选题
人的形象是作为一种自由创造的主体而存在是在哪个时期（）。
A

封建社会

B

原始社会

C

资本主义社会

D

奴隶社会

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第1题：

美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感,在本质上是对()的肯定。

A、人的本质力量

B、人的审美能力

C、人的创造能力

D、人的生物能力


参考答案：A

第2题：

艺术品的存在方式有:

A.艺术品作为显现的介质而存在

B.艺术品作为自足独立的“有意味的形式”而存在

C.艺术品作为流传而存在

D.艺术品是文化传播的一种手段


参考答案：ABC

第3题：

是自由创造让人成为人,而自由创造是美的()。

A.精神

B.源头

C.本质

D.体现


参考答案：C

第4题：

政府形象是作为行政主体的政府在作为行政客体的公民头脑中的主观反映,所以政府形象是主观的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第5题：

在课堂教学交流中,教师和学生都是作为主体而存在的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第6题：

法人作为民事主体的资格是法律赋予的，而自然人作为民事主体的资格是基于人的自然属性自然取得的。


参考答案：错

第7题：

审美想象是一种自由地,把握感知表象和创造感性形式的能力,是具有()的精神活动。

A.情感渗透性

B.感性活跃性

C.瞬间模糊性

D.自由超越性


参考答案：ABD

第8题：

是自由创造让人成为人,而自由创造是美的本质,因此,从这个意义上说,也可以说,是美让人成为人。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

唯一编码说认为表象是作为单独的表征形式而独立存在的。()


参考答案：错误

第10题：

关税是海关代表国家向纳税义务人征收的一种流转税，其征收主体是国家，课税对象是纳税义务人。（）


答案：错
解析：
关税的课税对象应是进出关境的货物和物品。因此本题的说法错误。

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