持久
较高
一般
第1题：
第2题：
第3题：
A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。
B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。
C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
第4题：
美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“（）”和“（）”四个学习领域设定。
第10题：
“造型•表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。