举例论述艺术与经济的关系？

参考答案：课堂教学技术与艺术是课堂教学操作行为的训练课。在一系列模拟的教学情景重进行，是几年师范学习所得理论尤其关于课堂教学的知识理论的间接实践，或者说是教学理论课和教学实习课之间的中介课程，是教学实习的前期准备课程。

参考答案答:艺术创造过程一般分为互相关联、渐层推进的三个主要环节:兴发阶段、构思阶段和物化阶段。审美体验既是艺术创造活动的起点，又是贯穿整个过程的创造性动力因素。
　　第一，审美体验是艺术兴发的根本动力。艺术兴发不是什么神秘力量的作用，而是审美体验酝酿而导致的精神爆发效应。“为什么我的眼中常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”，诗人艾青的诗句生动地表明是对祖国眷念的情感体验、深沉的忧患意识的长期积聚和酝酿，激活了诗人诗歌创作的欲望和激情。
　　第二，审美体验是艺术构思的内在逻辑。艺术构思是主体在丰富体验的基础上，把客观物象变为审美意象的过程。艺术家深刻的丰富体验给艺术构思所带来的不仅是丰富的材料，最重要的是赋予艺术构思以内在的逻辑。这种艺术创造的特定逻辑就是审美体验的逻辑，或者说情感的逻辑、想像的逻辑，它们在根本上都是人的生命活动的内在律动。
　　第三，审美体验是艺术物化的终极根据。艺术物化，是指艺术主体把心灵中的审美体验创造性地转化为生动可感的艺术形象的过程。《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，是曹雪芹“十年辛苦不寻常”，把人生的凄凉和辛酸、历史的没落与哀宛，化为贾史王薛四大家族的苍茫命运和众多的人物形象。那是主体的审美体验在心灵中生成的审美意象的物化，它们的最后根据就在审美体验之中。

参考答案：可形象地解释为原料和成品的关系，数据是原材料，信息是制成品;必须指出的是，数据与信息的这两个概念的区别是相对的，在一些不很严格的场合，或不易区分的情况下，人们经常将它们当作同义词，笼统地使用。因为原始数据可能会经过若干个加工处理过程，在这种情况下，前一个处理输出的信息，又会成为后一个处理的输入数据。举例：地理信息系统——地址测量部门测量城市街道、商店等数据，然后地图部门处理后成为人们日常使用的地理导航信息。

参考答案：(1)首要分子未必是主犯(2)主犯未必是首要分子(3)犯罪集团中的首要分子一定是主犯

正确答案：
(1)艺术批评是根据一定的思想立场和美学原则、理论体系，对以艺术作品为中心的一切艺术现象进行理性分析和科学评价的创造性文化活动。
(2)艺术批评的功能：
其一，通过对于作品的分析和阐释，评判其审美价值。
其二，通过将批评的信息反馈给艺术家，对创作产生影响。
其三，通过批评的开展，对艺术接受者的鉴赏活动予以影响和指导。
其四，通过艺术批评，协调艺术与意识形态其他领域的关系，促进社会文化的发展。

参考答案：1)齐白石是近现代中国绘画大师，世界文化名人，是中国近代大写意花鸟画的代表。
2)代表作《不倒翁》《祖国万岁》《蛙声十里出山泉》等。
3)齐白石擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意 境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。在《蛙声十里出山泉》里，齐白石把“蛙声”这一 可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。作品讲求“以形写神、高度提炼、讲 究意境”的绘画特色。巧妙而娴熟的用墨，使画面有了色彩的感觉。达到了中国画“诗中有 画、画中有诗”的高境界。