准实验的主要形式有()。

题目
多选题
准实验的主要形式有()。
A

相关设计

B

时间序列设计

C

空间序列设计

D

非等组前后测设计

E

等组前后测设计

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相似问题和答案

第1题:

评价方法的基本类型有()。

A、实验性方法

B、非实验性方法

C、准实验性方法

D、结构化方法


答案:ABC

第2题:

实验探索法的教学组织形式主要是在实验条件下的合作小组形式或()。

A.探究研讨

B.情景模拟

C.独立实验形式

D.机械学习


正确答案:C

第3题:

准实验设计主要有以下三种形式()

A、不等控制组设计

B、时间序列设计

C、单组设计

D、平衡设计


参考答案:A,C,D

第4题:

实验室实验主要有两种形式,它们分别是标准实验室实验和()。
模拟实验

第5题:

准实验设计的优点有

A、弥补了严格意义上实验研究的不足

B、使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题

C、使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题

D、准实验设计的效力非常好

E、准实验设计具有广泛的应用空间


参考答案:ABC

第6题:

准实验主要是探讨变量间的因果关系,而非实验则很难揭示变量间的因果关系,真实验介于二者之间。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第7题:

非婚生子女的准正形式有()。

A.因父母的同居而准正

B.因父母的结婚而准正

C.因父母的认领而准正

D.因法官宣告而准正


参考答案:BCD

第8题:

评价设计不包括()

A、实验

B、准实验

C、非实验

D、随机实验


参考答案:D

第9题:

简述前实验、准实验与真实验的特点。


答案:
解析:
(1)前实验这种设计策略,通常是一 种自然描述,用来识别自然存在的临界变量及其 关系。前实验设计对无关变量不能控制,但可以 操纵变化自变量。 (2) 准实验设计用在真实的教育情境中,不 能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用 随机化方法分派被试的情况。 (3) 真实验设计使实验中的自变量、因变量、 无关变量得到比较严格的控制,并能较好地控制 内外部无效因素。

第10题:

准实验与实验的主要区别在于准实验没有运用()程序进行被试选择和实验处理。
随机化