班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在, 一是()的需要; 二是()

题目
填空题
班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在, 一是()的需要; 二是()
参考答案和解析
正确答案: 能满足学生的交往与表现自我,促进班级组织内意见沟通
解析: 暂无解析
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第1题:

实施班级民主管理主要要做好两方面的工作:一是组织全体学生参加班级__________;二是建立班级__________制度。


正确答案:
全程管理,民主管理;

第2题:

一般说,班级中非正式群体的规模要小于正式群体。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

在组织中存在着非正式组织,非正式组织是

A.具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体

B.是非正式主生的非法群体,对组织有消极作用

C.是一种相对松散的非正式群体,没有明确规章制度

D.是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用

E.是增强组织凝聚力的需要


正确答案:C

第4题:

在组织中存在着非正式组织,非正式组织是()

  • A、具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体
  • B、是非正式主生的非法群体,对组织有消极作用
  • C、是一种相对松散的非正式群体,没有明确规章制度
  • D、是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用
  • E、是增强组织凝聚力的需要

正确答案:C

第5题:

在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。

  • A、是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则
  • B、是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则
  • C、是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用
  • D、是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用

正确答案:D

第6题:

在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。

A.是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则

B.是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则

C.是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用

D.是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用


参考答案:D

第7题:

班级中非正式群体对学生的发展起的都是正面影响。


答案:错
解析:
这种说法是错误的。非正式群体也称作同伴群体、同辈群体、友伴群体等。非正式群体对学生的发展作用既有积极的作用也有消极的影响。一方面,它可以满足学生工作、学习、交往等多种需要,可以加强信息的交流和沟通;另一方面,非正式群体也可能使学生发生去个性化的行为,不利于学生个性的全面发展,尤其当非正式群体的目标和正式群体的目标不一致时,可能对学生个体在学校及其整个人生的发展都产生消极的影响。综上所述,非正式群体对学生的发展既有积极影响又有消极影响,题干中说法过于绝对化,所以是错误的。

第8题:

班级里的非正式群体主要是_____________。


正确答案:
同伴群体

第9题:

非正式群体对班级组织的作用都是消极的。


正确答案:错误

第10题:

班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.


正确答案:正确