能力并不是完全随着人的生理条件自发形成和发展的,()和()对能力的形成和发展有着十分重要的作用。

题目
填空题
能力并不是完全随着人的生理条件自发形成和发展的,()和()对能力的形成和发展有着十分重要的作用。
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第1题:

人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

以下关于能力的说法,错误的是:()

  • A、能力是后天环境和教育的产物
  • B、实践活动是能力形成和发展的关键
  • C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件
  • D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

正确答案:A

第3题:

以下关于能力的说法,错误的是()

A.能力是后天环境和教育的产物

B.实践活动是能力形成和发展的关键

C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件

D.能力是先天遗传素质与后天环境教育共同作用的结果


参考答案:A

第4题:

人的个体差异,形成了人的()。

  • A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境
  • B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境
  • C、不同的能力特征和个性人格特征
  • D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

正确答案:D

第5题:

影响能力形成和发展的条件是什么?如何促进人的能力的发展?


正确答案: 在长期的探索中,人们越来越倾向于人的能力受遗传与环境相互作用的观点。
生物因素可以有两种类型或来源,一种是来自父母,另一种是后天的各种人为的生物影响。
人只有通过后天的教育和实践活动,才能使先天的潜在的可能性变成现实。教育是有计划、有目的地对人施加系统的影响,它直接决定一个人能力发展的速度与水平。
人的能力是在实践活动中形成和发展起来的。实践活动要求人具有相应的能力,同时又给人提供了应用和锻炼能力的机会。实践活动是人能力形成与发展的基本途径。

第6题:

()是个体差异对人的影响。

  • A、形成了人的共同的人生观和世界观 
  • B、形成发人的不同的发展空间和环境 
  • C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 
  • D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

正确答案:D

第7题:

能力并不是完全随着人的生理条件自发形成和发展的,()和()对能力的形成和发展有着十分重要的作用。


正确答案:后天环境;教育

第8题:

影响能力形成和发展的因素有哪些?如何促进学生能力的发展?


正确答案:
影响能力形成和发展的因素:(1)遗传与营养。遗传素质是智力发展的基础和自然条件。但是遗传只为智力发展提供了可能性,要使智力发展的可能性变成现实性,还需要社会、家庭与学校教育许多方面的共同作用。(2)产前环境和早期经验。胎儿出生之前生活在母体的环境中,这种环境对胎儿的生长发育以及出生后智力的发展都有重要影响。另外,从出生到青少年时期,是个人生长发育的时期,也是能力发展的重要时期。(3)学校教育。学校教育是对年青一代施加有目的、有计划、有组织的影响。学生通过系统地接受教育,不仅要掌握知识、技能,而且还要发展能力和其他心理品质。(4)社会实践。人的各种能力是在社会实践活动中最终形成的。离开了实践活动,即使有良好的遗传素质、环境和教育,能力也难以形成和发展起来。(5)主观努力。环境和教育的决定作用,只能机械、被动地影响能力的发展。如果没有主观努力和个人的勤奋,要想获得事业的成功和能力的发展是根本不可能的。在教学过程中,教师可以通过以下途径促进学生能力的发展:(1)转变教师的教学方法;(2)转变学生的学习方式;(3)培养学生的创新精神和实践能力;(4)帮助学生建立完善的知识结构。【命题立意】考查影响能力的因素以及促进能力发展的方法。★★★★

第9题:

知识基础成为领导协调素养和能力形成和发展的基础条件之一的原因是()

  • A、领导者的协调能力,总是在掌握和运用相关知识的过程中形成和发展的
  • B、能力和知识在任何情况下都成正比例的
  • C、它是获得协调能力的中介
  • D、它是构成协调能力的因素

正确答案:A,C,D

第10题:

个体差异是以()对人产生影响的。

  • A、形成了人的智商高低 
  • B、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 
  • C、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 
  • D、形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观

正确答案:C

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