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1875—1897年，清政府共派六批留学生赴英、法学习，其中绝大多数学生来自（）。

题目
单选题
1875—1897年，清政府共派六批留学生赴英、法学习，其中绝大多数学生来自（）。
A

福建船政学堂

B

京师同文馆

C

江南陆师学堂

D

天津北洋水师学堂

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相似问题和答案

第1题：

1875—1897年，清政府共派六批留学生赴英、法学习，其中绝大多数学生来自（）。

A.福建船政学堂

B.京师同文馆

C.江南陆师学堂

D.天津北洋水师学堂


参考答案：A

第2题：

4名英国留学生、6名法国留学生、8名德国留学生和12名意大利留学生，参加了孔子学院的活动，现随机抽取3人演出一个汉语节目，问3名学生不都来自同一个国家的概率是多少？


答案：C
解析：
第一步，本题考查概率问题，属于基本概率，用逆向思维解题。
第二步，不都来自同一个国家的概率＝1－都来自同一个国家的概率。4名英国留学生、6名法国留学生、8名德国留学生和12名意大利留学生，共计4＋6＋8＋12＝30（名）留学生，
所求概率为1-

第3题：

请教晚清时历史

晚清时，西方列强入侵中国，为什么清政府能够派遣留学生向西方国家学习呢？


入侵之前已经派出了。
花钱，有钱使鬼推磨
去西方留学，是2方面的因素，
一方面清政府中一些人看到中国已经不行了，需要向西方学习，所以主动要派遣的，

另一方面，西方国家也希望中国能接受西方文化，这些派来的留学生，回国后如果担当要职，会对留过学的国家有好感，会容易扶植为亲美，亲英，亲法。。。。。。。西方也明白，不可能仿效印度模式彻底统治中国，在中国培养亲西方势力是更有效的获得利益的方式

不过，西方的愿望显然没能实现，当年，去西方留学被认为是去吃人的生番，有背景，有家世的人才不去，都是些孤儿，或穷人将自己的孩子签生死状后买给国家，这样去的
这些人回国，才不会得到什么实际的权利
去西方留学，是2方面的因素，
一方面清政府中一些人看到中国已经不行了，需要向西方学习，所以主动要派遣的，

另一方面，西方国家也希望中国能接受西方文化，这些派来的留学生，回国后如果担当要职，会对留过学的国家有好感，会容易扶植为亲美，亲英，亲法。。。。。。。西方也明白，不可能仿效印度模式彻底统治中国，在中国培养亲西方势力是更有效的获得利益的方式

不过，西方的愿望显然没能实现，当年，去西方留学被认为是去吃人的生番，有背景，有家世的人才不去，都是些孤儿，或穷人将自己的孩子签生死状后买给国家，这样去的
这些人回国，才不会得到什么实际的权利
去西方留学，是2方面的因素，一方面清政府中一些人看到中国已经不行了，需要向西方学习，所以主动要派遣的，另一方面，西方国家也希望中国能接受西方文化，这些派来的留学生，回国后如果担当要职，会对留过学的国家有好感，会容易扶植为亲美，亲英，亲法。。。。。。。西方也明白，不可能仿效印度模式彻底统治中国，在中国培养亲西方势力是更有效的获得利益的方式不过，西方的愿望显然没能实现，当年，去西方留学被认为是去吃人的生番，有背景，有家世的人才不去，都是些孤儿，或穷人将自己的孩子签生死状后买给国家，这样去的这些人回国，才不会得到什么实际的权利
列强的利益在于自由贸易，中国如果能文明繁荣，则贸易就兴盛，大家都获益。反之如果愚昧而战乱不休，大家都没钱赚。这就好像一头牛，你如果养着它让它强壮，让它为你耕田，则对牛和你都有长期好处。如果杀了吃肉（就像在非洲做的那样），则获利不长久。或者任由牛病死（比如太明军，义和团），则两方都受害。支持中国教育，是想要创造一个文明的共同繁荣的国家。


因为当时的中国在西方列强而言只是弱国。但是弱国也是可以拥有自己的权利的。

第4题：

如何激发外国留学生学生学习动机？
任务激发
兴趣激发
成就激发
竞争激发
略

第5题：

所有来自澳大利亚的留学生，都住在东区留学生公寓，所有住在东区留学生公寓内的学生，都必须参加今年的国际交流会；有些来自澳大利亚的留学生加入了汉语俱乐部；有些土木工程专业的学生也加入了汉语俱乐部；所有土木工程专业的学生都没有参加今年的国际交流会。由此不能推出以下哪项结论？

A.所有澳大利亚留学生都参加了今年的国际交流会
B.没有一个土木工程专业的学生住在东区留学生公寓
C.有些澳大利亚留学生是学土木工程专业的
D.有些汉语俱乐部成员没有参加今年的国际交流会

答案：C
解析：
第一步，本题考察集合推理，选择不能推出。第二步，①澳大利亚→东区②东区→国际交流会③有的澳大利亚→汉语俱乐部④有的土木工程→汉语俱乐部⑤土木工程→-国际交流会。A项：串联①②可得澳大利亚→国际交流会，可以推出B项：串联⑤②可得土木工程→-东区，可以推出D项：④换位可得⑥有的汉语俱乐部→土木工程，⑥与⑤串联得有的汉语俱乐部→-国际交流会，可以推出因此，选择C选项。

第6题：

2011年来华留学生(不含港、澳、台地区，下同)总人数比上年增长27521名，同比增幅为
10．38％。其中自费生总人数266924名，比上年增长24224名，其他均为中国政府奖学金生，共计25687名。
2011年来华留学生人数超过5000名的国家及其留学生人数

国家 人数
国家
人数
蒙古
7112
巴基斯坦
8516
韩国
62442
哈萨克斯坦
8287
日本
17961
俄罗斯
13340
越南
13549
法国
7592
泰国
14145
德国
5451
印度尼西亚
10957
美国
23292
印度
9370

{图}

2011年来自各大洲的在华留学生人数占全年在华留学生总数的比重
2011年，来自亚洲的留学生人数约为( )。

A.152340
B.164320
C.187900
D.202010

答案：C
解析：
2011年来华留学生总人数为266924+25687=292611人．其中来自亚洲的留学生人数为292611×64．21％≈2930×64=3000×64－70×64=192000－4480=187520人，选择C项。

第7题：

某宿舍住着四个留学生，分别来自美国、加拿大、韩国和日本。他们分别在中文、国际金融和法律三个系就学。其中：
①日本留学生单独在国际金融系
②韩国留学生不在中文系
③美国留学生和另外某个留学生同在某个系
④加拿大学生不和美国学生同在一个系
以上条件可以推出美国留学生所在的系为（ ）。


A．中文系 B．国际金融系
C．法律系 D．中文系或法律系


答案：C
解析：
通过条件①、④可知美国学生和韩国学生同一个系。通过条件①、②可知韩国学生在法律系。那么美国学生也在法律系。故正确答案为C。

第8题：

某宿舍住着四个留学生，分别来自美国、加拿大、韩国和日本。他们分别在中文、国际金融和法律三个系就学，其中：

（1）日本留学生单独在国际金融系；

（2）韩国留学生不在中文系；

（3）美国留学生和另外某个留学生同在某个系；

（4）加拿大学生不和美国学生同在一个系。

以上条件可以推出美国留学生所在的系为

A．中文系

B．国际金融系

C．法律系

D．中文系或法律系


正确答案：C
【解析】通过条件①、④可知美国学生和韩国学生同一个系。通过条件①、②可知韩国学生在法律系。那么美国学生也在法律系。故正确答案为 C。

第9题：

应该如何激发外国留学生学生学习动机？
任务激发、兴趣激发、成就激发、竞争激发
略

第10题：

（　）年，沈葆桢会同福州将军文煜、闽浙总督李鹤年等。奏请派前、后学堂成绩优异的学生赴英法深造。

  • A、1873
  • B、1874
  • C、1875
  • D、1876

正确答案:A

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