确定可比性主题
分别研究可比项各方面的特点、过程与根本属性
综合研究材料,比较异同
提出命题假设,揭示历史的本质与规律
第1题:
A、保证资料的可靠性
B、保证资料的清晰性
C、注意比较的全面性
D、保证资料的科学性
第2题:
在威尔逊看来,行政学研究应该运用什么方法研究不同政府所共有的行政管理规律?( )
A.历史方法
B.比较方法
C.历史方法和比较方法
D.形而上学的方法
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
历史研究的基本原则()
A.从史料和史实出发得出观点和结论
B.对史料存疑
C.运用比较研究方法
D.还原历史真相
第5题:
A、历史的研究方法
B、比较研究的方法
C、案例分析法
D、系统科学的方法
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A、行为研究
B、历史
C、比较研究
D、实证
第8题:
A、收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;
B、对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;
C、寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;
D、做出比较的结论。
第9题:
具体运用历史比较研究法的一般步骤是
A、收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;
B、对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;
C、寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;
D、做出比较的结论。
第10题:
调查法的适用范围包括()。